Elenor Kunz

sais minerais, vitaminas, radicais livres e outros indicadores bioquímicos. Comer parece que se transformou em uma fórmula químico-matemática, e ao mesmo tempo um pecado muito maior que o da gula. 7 Esta conceituação é bem desenvolvida por Elenor Kunz (1991). 5 6 Práticas corporais: invenção de pedagogias? 51 e que é específica para cada atividade. Mas este estilo esportivo, por fim, traz consigo algo muito mais profundo e permanente: trata-se de uma ideologia da juventude e da

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Elizara Carolina Marin Elenor Kunz Maristela da Silva Souza Rosalvo Luis Sawitzki João Francisco Magno Ribas Elenor Kunz Maristela da Silva Souza João Francisco Magno Ribas Elenor Kunz Elizara Carolina Marin Maristela da Silva Souza Rosalvo Luis Sawitzki Epistemologia e trabalho pedagógico Manifestações de esporte e lazer Professores Orientadores Drª. Elizara Carolina Marin Dr. João Francisco Magno Ribas Drª. Maristela da Silva Souza Dr. Elenor Kunz Dr. Rosalvo…

atividades esportivas, normas de ação e comportamento dos participantes em momentos de lazer (muitas vezes iguais às do alto rendimento), além dos valores transmitidos por tal prática. Os valores transmitidos pelo esporte de alto rendimento são, segundo Kunz (1994) e Bracht (1997), em obras distintas e independentes: sobrepujança ao adversário, comparações objetivas, busca por melhor rendimento e vitória, representação, supervalorização do vencedor e desvalorização do perdedor, comércio…

Batista. Educação de corpo inteiro – teoria e prática da Educação Física. 1989; COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da Educação Física. 1992; MOREIRA, Wagner Wey (org.). Educação Física e esportes: perspectivas para o século XXI. 1992; KUNZ, Elenor. Transformação didático- pedagógica do esporte, 1994 e outras. 60 Várias obras foram publicadas abordando a Educação Física Escolar, considerando a inter-relação entre natureza e cultura, ou seja, compreendendo que o homem…