Elementos Que Compõem A Concepção De Educação

relevância e seus aspectos, bem como a gestão educacional, tema gerador do nosso trabalho. No capítulo II procuramos apresentar os passos realizados durante nossos estudos, bem como o resultado de entrevistas realizadas com profissionais da área de educação; procurando com isso, demonstrar como as equipes diretivas das escolas púbicas e 10 privadas têm entendido e vivenciado esse modelo de gestão presente nas escolas. Com este capítulo, pretendemos uma confrontação da teoria com a…

EDUCAÇÃO FÍSICA MILITARISTA INTRODUÇÃO O contexto da EF na escola Os objetivos e as tendências da EF foram modificados ao longo dos tempos e de algum modo ainda hoje influenciam a formação profissional e suas práticas pedagógicas. O objetivo é conhecer os pressupostos pedagógicos que estão por trás da atividade do ensino para que se possa melhorar a coerência entre o que se pensa estar fazendo e o que realmente realizamos. Na prática profissional as tendências nunca…

Educação Infantil Art. 22. A Educação Infantil tem por objetivo o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual, social, complementando a ação da família e da comunidade. § 1º As crianças provêm de diferentes e singulares contextos socioculturais, socioeconômicos e étnicos, por isso devem ter a oportunidade de ser acolhidas e respeitadas pela escola e pelos profissionais da educação, com base nos princípios da individualidade, igualdade,…

PIAUÍ – UESPI CURSO: BACHARELADO EM ODONTOLOGIA SAÚDE E DOENÇA Profa. Luciana Correia Aragão ODONTOLOGIA SOCIAL CONCEPÇÕES SOBRE SAÚDE E DOENÇA • Doença – acompanhante da espécie humana • Múmias egípcias – sinais de doenças SCLIAR (2007) CONCEPÇÃO MÁGICO-RELIGIOSA • Doença – ação de forças alheias - por causa do pecado e da maldição; • Antigos hebreus – doença sinal de cólera divina, diante dos pecados humanos; • Outras culturas – maus espíritos - xamã (feiticeiro tribal) –…

Teoria Geral de Sistemas, Gestão do Conhecimento e Educação a Distância: revisão e integração dos temas dentro das organizações Segunda Guerra Mundial, antes mesmo da criação da cibernética, da engenharia de sistemas e outros campos afins. A Teoria Geral dos Sistemas tem por objetivo identificar as propriedades, princípios e leis característicos dos sistemas, em geral, independentemente do tipo de cada um, da natureza de seus elementos componentes e das relações entre…

estudo dos elementos do processo de ensino, ou no final, como um fechamento do estudo desses elementos. Em qualquer desses casos, não é abordada a orientação teórica subjacente ao planejamento. O tema é reduzido à apresentação de "técnicas de elaboração, execução e controle de planos de ensino, destituídos de qualquer concepção acerca da prática pedagógica em geral". 2 Embora a orientação para o planejamento de ensino varie de acordo com as diferentes orientações teóricas da educação,…

diretor, pedagogo, funcionários entre outro) são elementos significativos para a definição da organização escolar, pois cada um se interpõe nas ações coletivas a partir de suas vivencias individuas. Outros fatores que também tiveram grande relevância para elaboração desse trabalho nas ações escolares enquanto estratégia que regulamentam a organização da escola foram definição de políticas publicas projeto político pedagógico que define a concepção de educação, homem e sociedade,…

sua formação continuada, voltada para uma constante aprendizagem, serão analisados os elementos que constituem a dinâmica escolar, destacando os estilos e instrumentos de gestão. Para a realização desse trabalho tivemos como livro base: “Organização escolar: perspectivas e enfoques” de GROCHOSKA (2011), através dele podemos ter um maior entendimento sobre a organização escolar, analisando a realidade da educação brasileira diante das perspectivas da autora. O embasamento teórico nos…

ANTROPOLOGIA CULTURAL TEXTO 1 CULTURA: DOS SENTIDOS COMUNS À CONCEPÇÃO ANTROPOLÓGICA No domínio do senso comum onde prevalece o uso da linguagem coloquial, a palavra cultura constitui um termo difuso que engloba uma imensa variedade de situações e fatos sociais e remete a uma enorme multiplicidade de sentidos e significados, o que nos permite afirmar, por conseguinte, que ela possui um caráter polissêmico e dinâmico. Vejamos então, alguns dos significados

aluno, da escola e dos elementos que compõem o ambiente escolar; estabelecer relação entre as tendências pedagógicas e a prática docente que os professores adotam na sala de aula. Além disso, busca-se verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. As tendências pedagógicas definem o papel do homem e da educação no mundo,…