Elementos Para Uma Análise Crítico Compreensiva Das Políticas Educacionais

sociais. Por isso, ao analisar os grandes sistemas religiosos e suas diferentes teodicéias, ele levaria em conta também os interesses e o papel de suas principais camadas portadoras, sejam elas populares (camadas urbanas, rurais, etc.), sejam elites políticas (burocracias), religiosas (sacerdotes) ou mesmo guerreiros. MAX WEBER Max Weber (Erfurt, 21 de Abril de 1864 — Munique, 14 de Junho de 1920) foi um intelectual alemão, jurista, economista e considerado um dos fundadores da…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO Adonildo Almeida Ferreira Asenate Braz dos Santos2 Fernanda Cristina Dias3 Mirian Sousa da Costa4 Noemy Leandro Dias Rocha5 Elisamar Santos Vilasboas6 RESUMO Este artigo aborda a grande necessidade de incentivo a leitura para a formação do leitor crítico nas séries iniciais do ensino fundamental e analisará

formal como redentores e equalizadores das desigualdades sociais. Segundo Patto (1996) foram teorias baseadas num discurso pedagógico liberal [1] que serviram de pano de fundo às explicações do fracasso escolar durante o percurso da pesquisa da política educacional no país. (SIRINO e CUNHA, 2002) Em princípio marcadas por um discurso biológico em que as causas do fracasso escolar estavam relacionadas a fatores genéticos, raciais e hereditários dos indivíduos. Nos anos 70 um novo…

Matrícula: Resumo (Elementos para uma análise crítico-compreensiva das políticas educacionais: aspectos sociopolíticos e históricos do livro Libâneo) Do Instrucional : Página 24 questão nº 1 Resumo: Com a globalização dos mercados, a produção flexível, o desemprego estrutural, também chamado de desemprego tecnológico, a necessidade de elevação da qualificação dos trabalhadores, a centralidade do conhecimento e a educação, teriam como elemento desencadeador as…

PROPOSTA TEÓRICOMETODOLÓGICA PARA O ENSINO DO JUDÔ ESCOLAR* OROZIMBO CORDEIRO JÚNIOR * * RESUMO Este texto relata a experiência adquirida com o desenvolvimento do projeto de pesquisa intitulado “Metodologia no ensino da Educação Física: o judô como elemento da cultura corporal”. O referido projeto teve como objetivo a construção de uma metodologia de ensino do judô adequado à realidade e às exigências do contexto escolar. O desenvolvimento deste projeto foi possível devido à parceria…

VEIGA, Adriana Cruz. Graduandos da Universidade do Estado da Bahia. Campus VI – Caetité acruzveiga@gmail.com Resumo Em virtude de toda diversidade cultural, social e étnica, dentro de um espaço educacional variado surge a necessidade de uma qualificação dos profissionais, para uma educação eficiente voltada para a construção de um saber que respeite as diferenças e se adeque a toda essa diversidade. Mas para se falar em formação docente, uma revisão

do seu sentido profundo. Para se chegar a essa compreensão, é fundamental a análise da realidade a partir de tipos ideais que representem conceitos nos quais apontem características do fenômeno concreto, a fim de possibilitar a comparação com a realidade. A escola é considerada um lugar de oportunidades para a produção da leitura e da escrita, mas não só isso, a escola contribui na formação do indivíduo como ser crítico, ativo e participativo. Este trabalho busca suscitar a contribuição…

compreensão de seus problemas. Lembremos ainda que o campo de estudos em educação abrange um grande conjunto de sub-áreas com características distintivas e objetos de estudo diferentes (por exemplo, história da educação, gestão escolar, políticas educacionais, sociologia da educação, currículo, ensino, etc.). Por isso, discutir pesquisa no campo da educação não é trivial. Lembremos também que o campo da educação subsistiu muito tempo, e ainda hoje subsiste, pela apropriação de estudos…

RESENHA: PARA COMPREENDER A PESQUISA EDUCACIONAL Resenha: Para compreender a pesquisa educacional Book Review: To understand the educational research Reseña del libro: Para entender la investigación educativa Palavras-chaves: Epistemologia em educação. Pesquisa em educação. Pesquisa quantitativa e qualitativa. Palabras clave: Epistemología de la Educación. La investigación educativa. La investigación cuantitativa y cualitativa. Keywords: Epistemology in Education. Educational research.

assim colocada faz emergir um intenso debate em torno da produção do conhecimento, de seu alcance e seus limites, de modo a questionar as formas constituídas de saber e os campos disciplinares construídos na modernidade. No contexto desse debate, a análise das relações existentes entre Antropologia, Estudos Culturais e Educação, apresenta-se como desafio teórico da modernidade e como uma necessidade diante dos princípios e das práticas presentes na articulação entre o campo científico e…