Elabore Uma Aula Berçario

- Não chute os números! Ao elaborar o seu plano, projete os custos e as receitas com base no histórico que a empresa apresenta ou nos dados levantados em pesquisa, sem inventar valores. - Avalie os riscos percebidos no planejamento e já elabore estratégias para essas situações, mostrando preparação e atenção ao mercado. Considerações Finais: 1) O que é Planejamento? Planejamento é um processo contínuo e dinâmico que consiste em um conjunto de ações intencionais,…

observação e avaliação da professora regente da sala de aula Maria Aparecida de Souza. Os conteúdos ministrados durante a docência no estágio Supervisionado I, foram os ‘Cinco Sentidos’, ministradas pelas estagiárias Luciane Benedita da Silva e Rosangela Denise Drabik. Neste relatório consta todo o processo de Estágio, desde a descrição do ambiente da escola e todos os demais fatores que foram levados em conta no preparo e na realização das aulas, onde se encontra todas as fichas do…

MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil no mundo, ou seja, antes de sua existência no Brasil, destacando a relação entre este tipo de literatura, a família e a escola. Consulte outras fontes além do material teórico deste módulo e anote as…

Promover passeios pelo ambiente escolar para explorar os sons de cada espaço; Oferecer oportunidades de ouvir e observar os sons da natureza, em atividades externas; Confeccionar materiais sonoros, observando o nível de habilidade das crianças do berçário; Contar histórias enfatizando os sons existentes; Proporcionar a participação em jogos e brincadeiras cantadas; Promover a exploração livre dos sons graves e agudos (altura), forte ou fraco (intensidade), curtos ou longos…

idade, ou seja, faz atendimento das crianças de 6 meses á 3 anos na creche e as crianças de 4 á 5 anos o atendimento é de pré-escola. O estágio foi realizado no período de 24/06 à 28/06/2013 dando um total de 18 horas, sendo observada a turma do berçário II. 2.1 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA A proposta pedagógica da Creche Municipal Tancredo Neves leva em conta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto…

cada vez mais em um trabalho melhor para as crianças. A metodologia para a execução deste relatório foi à realização da pesquisa de campo, com o uso da entrevista ao corpo docente, pedagogas e profissionais não docentes da escola e observação das aulas ministradas, uma vez que Andrade (2001, p. 121), define pesquisa como “conjunto de procedimentos sistemáticos, baseado no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para problemas propostos, mediante a utilização de…

três professores, doze educadores, dez equipe de apoio (serviços gerais) e ainda cinco estágios remunerados. Na sua estrutura estão disponíveis seis salas de atendimento as crianças, que são divididas conforme a faixa etária de cada um: o Berçário atende crianças de 0 a 2 anos de idade, o Maternal atende crianças de 2 a 3 anos, o Pré I crianças de 4 anos e o Pré II as de 5 anos. Atualmente o Centro Educacional atende em torno de 93 crianças, matriculadas e com frequência assídua.

BERÇÁRIO PERFIL DE COMPORTAMENTO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR – Engatinha com perfeição e coordenadamente. – Passa à posição de pé com o auxílio das mãos e de objetos fixos. – Mantém-se de pé, parando, por alguns segundos. – Dá alguns passos, seguro por outra pessoa ou com o auxílio de seus próprios braços. – Sentado usa os braços como apoio para impedir a queda para trás. – Consegue passar da posição de pé para de cócoras, tendo o apoio das mãos e base aumentada.

R: b) Sobre a estrutura do poema, responda: há rimas? Quantos são os versos? Quantas são as estrofes? R: c) O poema despertou alguma sensação (visão, olfato, paladar, audição, tato)? Explique. R: 3. Escolha um dos poemas do anexo 2, copie-o e elabore três atividades que poderiam ser trabalhadas com alunos de 5º ano do Ensino Fundamental. R: Pg 43 e44 4. Leia o trecho a seguir, retirado do livro Literatura Infantil: gostosuras e bobices1, de Fanny Abramovich, sobre a poesia infanto-juvenil e

estrofes. c) O poema despertou alguma sensação (visão, olfato, paladar, audição, tato)? Explique. O poema despertou a visão quando enxergamos para ler e o tato quando os livros passam de mãos em mãos. 3. Escolha um dos poemas do anexo 2, copie-o e elabore três atividades que poderiam ser trabalhadas com alunos de 5º ano do Ensino Fundamental. Canção de um menino Pra falar a verdade, …