Elaborar Uma Resenha Sobre Os Principais Conceitos Aborda

1947, e colaborou na criação do Parque Indígena do Xingu. Escreveu uma vasta obra etnográfica e de defesa da causa indígena. Elaborou para a UNESCO um estudo do impacto da civilização sobre os grupos indígenas brasileiros no século XX e colaborou com a Organização Internacional do Trabalho na preparação de um manual sobre os povos aborígenes de todo o mundo. Organizou e dirigiu o primeiro curso de pós-graduação em Antropologia, e foi professor de Etnologia da Faculdade Nacional de…

1º TED - Elaborar uma resenha crítica do filme O MERCADOR DE VENEZA Autor: Willian Shakespeare 1 – Identificação da obra: The Merchandt of Venice. Michael Radford, baseado em peça teatral de William Shakespeare. Produção de Cary Brokaw, Michael Cowan, Barry Navidi e Jason Piette. Sony Pictures Classics / California Filmes, 2004 (EUA). 138min. Leg. Port POTHIER, Robert Joseph. Tratado de los contratos. Buenos Aires: Atalaya, 1948. 2 – Apresentação da obra: O filme “O MERCADOR…

Resenha dirigida- Livro: Como se faz uma tese- ECO, Umberto. Ergonomia- Profa. Juliana Baracat 1) Segundo Eco, o que é uma tese e quais os motivos para fazer uma? Segundo Eco, tese se refere a um trabalho pelo qual o estudante aborda um problema na sua área de estudos de forma que ele ordene, selecione dados, reflita sobre o tema e busca uma linguagem acessível ao leitor, a tese deve ser digitada e conter em torno de 400 páginas. Depois de terminada, ela servirá para que o…

INTERDISCIPLINAR Tendo em vista as diretrizes do processo de aprendizado da Faculdade Novos Horizontes (FNH) e também o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), o Projeto Interdisciplinar (PI) é o principal instrumento previsto para proporcionar a interdisciplinaridade no processo de aprendizado. O principal objetivo do PI é mostrar ao aluno como é possível a integração do conteúdo das várias disciplinas ministradas em cada semestre do curso por meio de uma única atividade acadêmica…

tese, tendo este um maior contato com o mundo cultural, podendo realizar viagens e pesquisas mais aprofundadas.O autor se preocupa em enfatizar que mesmo em uma situação difícil o estudante consegue produzir um boa tese, podendo utilizar a tese para elaborar uma critica, adiquiri uma capacidade e apreender certas técnicas, reforçando o sentido do estudo. O autor declara que o livro tem a intenção de discutir a maneira de se apresentar uma tese para uma banca examinadora um objeto de…

Resenha do livro Antimanual do mau historiador. AGUIRRE ROJAS, C.A. Antimanual do mau historiador ou como se fazer uma boa história crítica? Tradução de Jurandir Malerba. Londrina: Eduel, 2007. Publicado com o intuito de denunciar a má formação dos estudantes, decorrente do que é passado nas instituições superiores mexicanas e de apontar a idéia metódica presente em manuais, Rojas quer mostrar durante seu livro Antimanual do mau historiador, os principais pontos que um bom historiador não deve

O desenvolvimento do conhecimento evidencia que ele não se reduz a estruturas inatas, nem á estimulação do meio,mas é uma construção do próprio sujeito. Essa construção é de caráter dialético, pois o Homem transforma a realidade agindo diretamente sobre ela e, ao agir também se modifica: é o aspecto interacionista da sua teoria. Pressupondo, uma concepção de que a inteligência e a liberdade são dois pólos do mesmo processo: um é função do outro.Se no inicio esta ação, como o quer Piaget,…

Concepção de Leitura A concepção de leitura é muito importante o conhecimento de um panorama acerca do processo pelo qual passou o conceito de leitura desde o início dos estudos que o abarcam. Uma análise que privilegie o percurso histórico dos estudos sobre o tema pode oferecer ao pesquisador uma visão de como esse fenômeno foi compreendido em variados momentos e, por meio dessas compreensões, é possível mostrar também como o homem se via em relação ao texto e como ele acreditava que…

.......................................................................................... 4 3. ESQUEMA ...................................................................................................................................... 5 4. RESENHA CRÍTICA ...................................................................................................................... 6 5. NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS PARA ATIVIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM ..........................

Filho Revisão Flavia Rios Giovana Alfredo Web Designer Sênior Maurício Moraes Web Designer Pleno e Ilustrador Lucas Mendes Martini Web Designer e Videografismo Glauco Berti Diagramação Diogo Botelho Camila Siciliano Tiago Trujillo sobre o autor Helcio Lanzoni Sou mestre e doutor em Linguística Aplicada pelo Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atuo como professor de graduação em cursos de Educação a Distância e…