Como elaborar resenhas

Como elaborar os diferentes tipos de resenhas A resenha é um tipo de trabalho que exige conhecimento do assunto, para estabelecer comparação com outras obras da mesma área e maturidade intelectual para afazer avaliação e emitir juízo de valor. Resenha é a apresentação do conteúdo de uma obra, acompanhada de uma avaliação crítica ou indicativa. Expõe-se claramente e com certos detalhes o conteúdo da obra, o seu propósito e o método que segue para, posteriormente, desenvolver uma apreciação crítica do conteúdo, da disposição das partes, do método, de sua forma ou estilo e, se for o caso, da apresentação tipográfica, formulando um conceito do livro. A resenha poderá ser um acontecimento qualquer da realidade ou texto e obras culturais. Mas, com efeito, a importância do que se vai relatar numa resenha depende da finalidade a que ela se presta. A resenha poderá ser descritiva, sem nenhum julgamento ou apreciação do resenhador, ou crítica, pontuada de apreciações, notas e correlações estabelecidas pelo juízo crítico de quem a elaborou. Na resenha descritiva, são dadas informações sobre o texto: nome do autor (ou dos autores); título completo e exato da obra; nome da editora (ou coleção de que faz parte a obra); lugar e data da publicação; número do volume de páginas. Pode-se, aqui, fazer uma descrição sumária da estrutura da obra (divisão de capítulos, assuntos dos capítulos, índice, etc). No caso de uma obra estrangeira, é útil informar também a língua da versão…

METODOLOGIA CIENTÍFICA DA PESQUISA PROFESSORA: LUCY CRISTINA OSTETTO TEMA: LEITURA COMO MÉTODO DE ESTUDO ELABORAÇÃO DE RESUMOS E RESENHA A leitura é tão importante na vida acadêmica por que: Auxilia na compreensão e interpretação crítica dos textos; É geralmente, parte de uma atividade acadêmica que não termina em si mesmo, pois, fornece subsídios para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo individual e em grupo, na elaboração de resumos,…

revistas ou sites específicos para apresentação diária de uma sequência dos principais acontecimentos em determinado capítulo. Como fazer um resumo O primeiro passo para fazer um resumo consiste na leitura atenta do texto que vai ser resumido. Depois devem ser identificados nos diferentes parágrafos os conceitos-chave, ou seja, as ideias mais importantes. Em seguida, deve ser feito o resumo, onde os parágrafos são descritos de forma concisa, nunca esquecendo de abordar os conceitos…

Disponível em http://www.anpad.org.br/rac RAC, Curitiba, v. 14, n. 2, pp. 390-391, Mar./Abr. 2010 Resenhas Bibliográficas: GESTÃO DA EMPRESA FAMILIAR: CONCEITOS, CASOS E SOLUÇÕES. José Carlos Casillas, Carmen Díaz e Adolfo Vázquez. São Paulo: Thomson Learning, 2007. 288 p. ISBN: 978-85-221-0562-5. Por Luciana Teixeira (UFV) e Magnus Luiz Emmendoerfer (UFV). Esta obra é resultado das pesquisas de José Carlos Casillas Bueno, Diretor do Departamento de Empresa Familiar e professor…

restrito é um conjunto de procedimentos que visa identificar informações bibliográficas, selecionar documentos pertinentes ao estudo e proceder o fichamento para utilizar na redação do trabalho acadêmico. Ela explica um problema a partir de referências teóricas publicadas em artigos, livros, dissertações e teses. Pode ser realizada independentemente ou como parte da pesquisa descritiva ou experimental. Seu objetivo é conhecer as contribuições culturais e científicas do passado…

Resenha Crítica Completa | Dados Gerais | Disciplina | Pesquisa e Prática em Educação V | Professor | Marcos Vinícius Mendonça Andrade | Aluno | Fábia Conceição Barroso e Silva | Campus | Niterói | e-mail | fclb_2003@hotmail.com | Análise do Texto | Referência Bibliográfica | LÜDKE, Menga. “O professor e sua formação para a pesquisa”. EccoS - Revista Científica. São Paulo, v7, n,2,p.333-349.jul.dez.2005.Menga Lüdke é professora, pós graduou-se em Sociologia da Educação pela…

Introdução O plano de aula de Neoclassicismo feito por Valéria Peixoto de Alencar, aborda através de leitura e interpretação de alguns textos e leitura de imagens e a contextualização histórica neoclássica no Brasil. Também oferece aos alunos a criação de obras para uma exposição de arte. No primeiro texto sugerido para a leitura o aluno pode obter informações referentes à chegada da Missão Artística Francesa ao Brasil, que tinha entre outros objetivos impulsionar o ensino da arte e…

DISCIPLINA MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA SEMIPRESENCIAL MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA – SEMIPRESENCIAL AULA 5: PREPARAÇÃO, EXECUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA OBJETIVOS DA AULA 5: - Aprender a desenvolver um plano de trabalho - Conhecer as principais características do Fichamento, do Resumo e da Resenha - Aprender como armazenar informações - Saber como se preparar uma iniciar uma pesquisa científica AULA 5 - Aprender a desenvolver um cronograma de execução de pesquisa -…

O QUE É UMA RESENHA / resumo crítico? Professora Sílvia Cláudia Marques Lima CONCEITO CONCEITODE DERESENHA RESENHA • DEFINIÇÃO: A resenha – também conhecida como crítica – é um texto geralmente jornalístico, de opinião, que procura fazer uma avaliação elogiosa, construtiva ou negativa de um objeto sociocultural, como um show, um DVD, um filme, um espetáculo, um livro, etc. • Sua estrutura divide-se em duas partes, sendo a primeira um pequeno resumo ou visão geral do autor do objeto…

Resenha crítica apresentada à Faculdade Zacarias de Góes - Pólo Presidente Tancredo Neves, como avaliação parcial da Disciplina Gestão de Pequenas e Médias Empresas, sob orientação do professor Adélcio Menezes de Souza. Presidente Tancredo Neves – Ba 2012 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA MATOS, Alana de Andrade. Gestão de pessoas em Microempresas familiares. Artigo. FACE-Faculdade de Ciências Educacionais. Valença 2010 CREDENCIAIS DO AUTOR …