Projeto Gêneros textuais

interesse em torno do assunto: leitura e produção de cartas. b) Conhecer diferentes gêneros textuais. c) Interpretar textos. d) Recordar a história dos contos infantis tradicionais. e) Indicar o nome das figuras de personagens de conto de fadas para diagnóstico de escrita. 3) Propostas: a) Apresentação das situações do projeto à turma (Explicar que durante um período, vamos trabalhar com o livro “O carteiro chegou” , que mostra diferentes cartas trazidas pelo carteiro para atualizar a leitura dos contos infantis tradicionais e produzir uma carta final para um dos personagens de histórias infantis tradicionais. b) Leitura do livro “O carteiro chegou”. c) Roda de leitura: relembrando os contos tradicionais presentes nos livros. d) Atividade de Português: “Autoditado dos contos de fada” (anexo 1). 4) Recursos: a) Livro “O carteiro chegou”. b) Livros de contos de fada (Cachinhos Dourados, João e Maria, João e o pé de feijão, Cinderela, Chapeuzinho Vermelho, Os três ursos) c) Fichas de personagens dos contos de fada. (anexo 1) ANEXO 1 NOME:__________________________________________________ DATA:___________________________________________________ AUTODITADO ________________________ ________________________ ___________________________ _____________________________ _________________________ Plano de Aula 2 1) Data da aula: 2) Objetivos: a) Identificar diferentes tipos de carta no conteúdo do livro. b) Reconhecer que…

UNINTER, está relacionado as ações que envolvam a Docência na Educação de Jovens e Adultos (EJA) com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino e aprendizagem do estudante que não teve a oportunidade de frequentar a escola em idade adequada, assim como a observação das especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos (EJA), observando, participando, e planejando ações a serem desenvolvidas com os jovens, os adultos e idosos que frequentam a escola.…

Nº: proposta Nº: DD-0210-EVE Anexo ? Rev.: 01 Rev.: proposta Data: 26/10/2012 Data: ???? Macrofluxograma – Eventos Início Solicitação FJPII E CCN Solicitação de Casa de missão Solicitação de Missão externa Solicitação Interna de programação e conteúdo Solicitação de Show Solicitação do Promovido Sobre o evento ADM Contrato Planejamento Solicitação Conselho CCN Elaborar a Carta Acordo Encaminhar Solicitação para eventoscn@ Analisar…

| |Disciplina |Remuneração e Benefícios | |Portfólio N° 02 |Relatório de Pesquisa e Proposta de Melhoria Salarial | Portfólio OBJETIVO |O aluno deverá elaborar uma proposta de melhoria salarial para a empresa pesquisada no Projeto Integrador – Banca 1 – Base: diagnóstico da…

10123509-7 Unidade Temática 2 Atividade Proposta: Preparação de Sequência Didática Portuguesa para o Ensino Fundamental II ou Ensino Médio. de Língua        Seu planejamento deve apresentar: sequência lógica de apresentação do conte[udo em um plano de aula; definição da série com a qual você vai trabalhar e o conteúdo que será ministrado; Se você elaborar exercícios, coloque-os em anexo; Se usar livro didático, defina na bibliografia e coloque uma cópia em anexo;…

Podemos desenvolver outras propostas de mediação no trabalho com gêneros textuais na Língua Inglesa. Ao elaborar uma atividade de sensibilização utilizando o gênero Carta, por exemplo, não devemos trabalhar apenas com o tipo de linguagem utilizada, mas podemos levar o aluno a perceber a possibilidade de se corresponder com alguém que não conhece e o quanto isso pode ser enriquecedor e gratificante para sua aprendizagem. As atividades podem envolver práticas sociais, nas quais os alunos…

de poder e força. Propostas Didático-Pedagógicas Elaboradas Para Inclusão Social De Surdos É notado que o sistema educacional brasileiro vem tentando se adequar aos novos conceitos e paradigmas educacionais. De acordo com a Constituição Federal de 1988, artigo 205 onde diz que a educação é “direito de todos, dever do Estado e da família, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, o seu preparo para a cidadania e a sua qualificação para o trabalho, assegurando o direito e o…

PROPOSTA CURRICULAR: um novo formato LÍNGUA PORTUGUESA RIO DE JANEIRO, FEVEREIRO DE 2010. Governo do Estado do Rio de Janeiro Sérgio Cabral Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro Tereza Porto Subsecretaria de Gestão de Rede e de Ensino Teresa Cozetti Pontual Equiipe Técniica:: Equ pe Técn ca Elisa Maçãs Superintendente de Formação Beatriz Pelosi Martins Diretora de Pesquisa e Organização Curricular Patrícia Carvalho Tinoco Diretora de…

relacionado as ações que envolvam a Docência na Educação de Jovens e Adultos (EJA) com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino e aprendizagem do estudante que não teve a oportunidade de frequentar a escola em idade adequada, assim como a observação das especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos (EJA), observando, participando, e planejando ações a serem desenvolvidas com os jovens, os adultos e idosos que frequentam a escola. Objetiva-se…

COMO ELABORAR A CARTA ARGUMENTATIVA Estrutura composicional A carta argumentativa é formada pelas seguintes partes: a) Local e data (contexto em que a carta foi produzida) b) Vocativo (a quem a carta é endereçada) c) Assunto (conteúdo da carta: exposição do assunto, ponto de vista, argumentos, conclusão); d) Expressão de despedida (atenciosamente); e) Assinatura. Conteúdo Corpo da carta: Exposição do assunto Exposição do ponto de vista do autor Desenvolvimento desse ponto de…