Elaborar Um Plano De Aula Historia Da Cultura

as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público. d) elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios. e) autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das…

espaciais se organizam num plano ou numa estrutura bidimensional e tridimensional. Além do conhecimento, é necessário sensibilidade e experiência, no sentido de poder perceber como os elementos se apresentam na constituição de uma obra. Para esse aprendizado, o professor deve preparar seus alunos para que conheçam e sejam capazes de refletir e questionar, sobre os principais elementos que compõem uma obra de arte visual, como a linha, textura, cor, forma, movimento, planos e…

PLANO DE AULA EXTRACLASSE KARLA FERNANDES GARÇA-SP NOVEMBRO/2013 KARLA FERNANDES PLANO DE AULA EXTRACLASSE Trabalho apresentado ao Curso de Pos Graduação em Pedagogia, da Faculdade Paulista, Garça / SP, para avaliação na disciplina de Educação em Ambientes Não Escolares, ministrada pela Professora

estar constantemente repensando sobre seu trabalho, suas finalidades, sua função social, seu compromisso junto à comunidade e às famílias. As políticas da SEED têm como alvo todos os grupos que sofreram exclusão física ou simbólica ao longo da história, reconhecendo seus direitos sociais, como é o caso dos moradores de campo, das populações indígenas, dos jovens e adultos que não tiveram acesso à escolarização em idade própria, dos grupos afrodescendentes, às crianças e jovens que,…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DILMA QUADROS - PLANO PEDAGÓGICO ANUAL – 2014 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: LEONARDO FREITAS XAVIER Ano de Escolaridade: 7º Carga Horária Anual: 80 Número de aulas semanais: 02 Justificativa A Educação Física Escolar é uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, capacitando-o para usufruir…

AMANDA SALIM BUTARELO 1147142 HISTORIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDIGENA PRÁTICA DE ENSINO BATATAIS 2014 PLANO DE AULA I- TEMA Diversidade Cultural Brasileira. II- OBJETIVO GERAL Conhecer, valorizar e pesquisar a diversidade cultural brasileira; Respeitar novas culturas e tradições. III- OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar e reconhecer a diversidade cultural

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA PLANO DE ENSINO 2012 Classe (s): 3º anos Bimestre: 3º Disciplina: Português Professor (s): Nº EXPECTATIVAS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS RECURSOS AVALIAÇÃO 6 8 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

Período Disciplina: Didática da Educação Física Escolar Professora: Lília Maria Mendes Bernardi Valor: 25,0 pontos Nota: __________ Avaliação: Plano de Aula Escola: Escola Estadual João pinheiro Disciplina: Educação Física Data: 26/11/14 Ano: 2014 Professor(a): Zairo Silva Rodrigues, Luzia Helena Ferreira Unidade temática: História do futebol e as copas. Conteúdos: Cópias de textos informativos sobre o futebol e sua origem, vídeos, computador com acesso a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ROSIVÂNIA PEREIRA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Macaúbas 2014 ROSIVÂNIA PEREIRA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre

e teóricos na educação Infantil, daí a preocupação em compreender esses processos em sala de aula. A leitura lúdica oferece prazer e conhecimento, a leitura de ficção e literatura é a que melhor preenche o ouvir, ver e ler das crianças nessa fase escolar. Isso quando o educador interage de forma coletiva, criativa e ampla, descrevendo personagens, situação possível dos agentes participativos da historia e nas situações problemas e mensagens que descrevem valores que se quer formar no ouvinte.