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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª Série Planejamento Turístico Turismo A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Rinaldo Zaina Junior Centro Universitário Anhanguera de São Paulo Turismo - 5ª Série - Planejamento Turístico Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Mercado e Política do Turismo Turismo A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

________________________________________________________________________________________ Administração Central Unidade do Ensino Médio e Técnico GFAC – Grupo de Formulação e Análises Curriculares Eixo Tecnológico: Turismo, Hospitalidade e Lazer CAPÍTULO 3 PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO MÓDULO III – Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM AGENCIAMENTO DE VIAGEM O TÉCNICO EM AGENCIAMENTO DE VIAGEM é o profissional que desenvolve atividades de venda…

............. 6 Histórico da Etec ......................................................................................... 6 Denominação e Localização ....................................................................... 7 Cursos Oferecidos/Período ......................................................................... 8 Caracterização da Unidade Escolar (Etec) .................................................. 8 Desenvolvimento do Estágio…

Planejamento e Organização do Turismo Cristiane Barroncas Maciel Costa Novo Glaubécia Teixeira da Silva Curso Técnico em Hospedagem Planejamento e Organização do Turismo Cristiane Barroncas Maciel Costa Novo Glaubécia Teixeira da Silva Manaus-AM 2010 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © Centro de Educação Tecnológica do Amazonas Este Caderno foi elaborado em parceria entre o Centro de Educação…

RELATÓRIO DO CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE CONDUTORES DE TURISMO O conteúdo sobre Técnicas de Condução Turística parte do curso de condutores de Turismo oferecido pela Prefeitura de Cairu em Parceria com o Instituto.... foi realizado nas comunidades do Galeão e São Sebastião conhecido como “Cova da Onça”. Visou-se nas aulas mostrar uma visão do turismo de base comunitária, ecoturismo e de como conduzir turistas no contexto que as duas comunidades se encontram que é, em um…

Fundamentos de Turismo e Hospitalidade Marivan Tavares dos Santos Curso Técnico em Hospedagem Fundamentos de Turismo e Hospitalidade Marivan Tavares dos Santos Manaus-AM 2010 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © Centro de Educação Tecnológica do Amazonas Este Caderno foi elaborado em parceria entre o Centro de Educação Tecnológica do Amazonas e a Universidade Federal de Santa Catarina para o…

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA – 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE S. A.(conteúdos e temas) COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESTRATÉGIAS SA 1 – Relações entre espaço geográfico e globalização. - A produção de relação na escala geográfica mundial; - Conceito de globalização e suas manifestações econômicas e políticas nas diversas escalas geográficas; - Conceito de espaço geográfico e das noções de lugar, região, território e escalas geográficas (local, regional e…

TRABALHO PESOS NA AVALIAÇÃO A. Elaborar um plano de trabalho 5% B. Realizar um levantamento de recursos disponíveis 5% C. Pesquisar informações em diferentes fontes 20% D.…

TRABALHO PESOS NA AVALIAÇÃO A. Elaborar um plano de trabalho 5% B. Realizar um levantamento de recursos disponíveis 5% C. Pesquisar informações em diferentes fontes 20% D.…