Planejamento escolar Ciências

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
PLANO DE ENSINO 2012
Classe (s): 3º anos Bimestre: 3º Disciplina: Português
Professor (s):
Nº
EXPECTATIVAS
CONTEÚDOS
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
RECURSOS
AVALIAÇÃO
6

8

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Revisar e editar o texto, focalizando os aspectos estudados na análise e reflexão sobre a língua e a linguagem.
Examinar o uso das formas verbais no infinitivo ou no imperativo para executar as instruções.
Participar de situações de intercâmbio oral, formulando perguntas.
Relacionar o verbete de enciclopédia infantil à situação comunicativas e ao suporte em que circula originalmente.
Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios, vivências, crenças e valores.
Estabelecer a relação entre o título e o corpo do texto ou entre as imagens (fotos, ilustrações) e o corpo do texto.
Explicitar o assunto do texto.
Inferir o sentido de palavras ou expressões a partir do contexto ou selecionar a acepção mais adequada em verbete de dicionário ou de enciclopédia.
Reconhecer os organizadores do verbete: ordem alfabética, numérica ou temporal.
Revisar e editar o texto, focalizando os aspectos estudados na análise e reflexão sobre a língua e a linguagem.
Identificar, com o auxílio do professor, possíveis elementos da organização interna do verbete: título, subtítulos e corpo do texto.
Examinar o uso de recursos gráficos no verbete: negrito, itálico, marcadores e numeração.
Explicar e ouvir com atenção assunto pesquisado do verbete de enciclopédia infantil.
Participar de situações de intercâmbio oral, formulando perguntas ou estabelecendo conexões com os conhecimentos prévios, vivências, crenças e valores.