Educação Jesuita No Brasil

A educação de jovens e adultos A educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil (...) é marcada pela descontinuidade e por tênues políticas públicas, insuficientes para dar conta da demanda potencial e do cumprimento do direito, nos termos estabelecidos pela Constituição Federal de 1988. Essas políticas são, muitas vezes, resultantes de iniciativas individuais ou de grupos isolados, especialmente no âmbito da alfabetização, que se somam às iniciativas do Estado. (Documento base…

O Brasil na Era Pombalina. Os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil em 1549, após a Reforma Protestante e durante a reação católica conhecida como Contra-Reforma. O objetivo de Inácio de Loyola era criar uma congregação de soldados de Cristo, propagadores da fé, sentinelas da Igreja. Assim, os jesuítas chegaram ao território da nova colônia portuguesa com objetivos bem claros: catequizar os indígenas e fazê-los cristãos, merecedores da salvação oferecida pela Igreja Católica. Não demorou

Uniderp Polo- Americana –SP Pedagogia- História da Educação e da Pedagogia Ra-423505- Franciele Nogueira Merli Ra-408069- Marcia Balbino Ra-446528-Tamares de Assis Dias Falcão Professora – Camila Beltrão Medina SUMÁRIO 1. HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA 2. A PRESERVAÇÃO DO PASSADO E ACONTECIMENTO 3. REFORMA PROTESTANTE ECONTRAREFORMA CATOLICA 4. REFORMA PROTESTANTE E CONTRA REFORMA CATOLICA 5. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO CATOLICA NO BRASIL (jesuítas) 6. ESCOLA FUNDADA NO…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo. Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Porangatu/GO Abril./2013 Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Memória da Educação Escolar no Brasil…

A educação pública no Brasil iniciou-se através dos jesuítas que chegaram ao país no ano de 1549 e iniciaram à obra educativa por meio da catequese, estes jesuítas recém chegados e delegados pelo rei de Portugal, eram orientados pelos “regimentos” de D. João III. (SAVIANE, 2008) Ainda segundo o mesmo autor o rei de Portugal destinava uma verba para manutenção e vestes dos jesuítas e tão somente para isso. Porém, a partir do ano de 1564 a coroa portuguesa adotou um plano no qual 10% dos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Cidyane Nogueira Rabello Busato RA: 8305764461 Michelly Frigi Santos RA: 6728267979 Renata De Mano Batista RA: 6791420386 Rafaela Macedo de Oliveira RA: 6791377741 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia ”, sob…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Alunos: Janicléia da Silva Brumatti RA 421447 Juslei Fonseca Soares RA 425757 Silvia de Oliveira Brito RA 759964 Valeria dos Santos Moreno RA 436051 Maria da Graça Ferreira RA 433789 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3° semestre, sob orientação do professor-tutor presencial

formação de professores dentro da história brasileira, nos leva ao passado, ao século XVI, onde após o descobrimento do Brasil, a igreja Católica tinha como dever evangelizar o povo. A princípio, os jesuítas tinham a tarefa de ensinar a doutrina Católica, pois a igreja tinha, segundo Melo (2001, p. 25) “o propósito de desenvolver um trabalho de evangelização missionária”. Os jesuítas eram chefiados pelo padre Manoel da Nóbrega, que cumpria ordens do rei de Portugal, Dom-João…

nossa história e a cultura onde estamos inseridos. Cada geração recebe a cultura de seus antepassados e estabelece as mudanças. Entretanto é importante conhecer o passado para projetar o futuro, dentro de uma ação presente. Com a história da educação, construímos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que a orientam. Por isso, é indispensável que o educador, consciente e crítico, seja capaz de…

Universidade Anhanguera Educacional –Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Disciplina:História da Educação e da Pedagogia Nome:; RA: Título:Memória da educação escolar no Brasil Contemporâneo Subtítulo: Colégio Klaxon-Guarulhos Nome do tutor: Camila Beltrão Medina Guarulhos,10 de Abril de 2014. Etapa 1 ‘’ Somos feitos de tempo’’ Somos seres históricos