Fran Historia Pronto

Universidade Anhanguera - Uniderp
Polo- Americana –SP
Pedagogia- História da Educação e da Pedagogia
Ra-423505- Franciele Nogueira Merli
Ra-408069- Marcia Balbino
Ra-446528-Tamares de Assis Dias Falcão

Professora – Camila Beltrão Medina

SUMÁRIO
1. HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
2. A PRESERVAÇÃO DO PASSADO E ACONTECIMENTO
3. REFORMA PROTESTANTE ECONTRAREFORMA CATOLICA
4. REFORMA PROTESTANTE E CONTRA REFORMA CATOLICA
5. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO CATOLICA NO BRASIL (jesuítas)
6. ESCOLA FUNDADA NO BRASILCOLONIAL, IMPERIAL, REPUBLICANA
7. LINHA CRONOLOGICA COLONIAL-IMPERIO-REPUBLICA
8. HISTÓRIA DE ESCOLA POPULAR
9. MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTENPORÂNIO.

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
É na Grécia que começa a "História da Educação" com sentido na nossa realidade educativa atual. De fato, são os Gregos quem, pela primeira vez, coloca a educação como problema. Já na literatura grega se vêm sinais de questionamento do conceito, seja na poesia, seja na tragédia ou na comédia.
A história resulta da necessidade de reconstituirmos o passado, relatando os acontecimentos que decorreram da ação transformadora dos indivíduos no tempo, por meio da seleção e construção dos fatos considerados relevante e que serão interpretados a partir de métodos diversos, como veremos.
A preservação da memória, porém, não foi idêntica ao longo do tempo, tendo variado também conforme a cultura.
A história de Roma tem exercido fascínio por diversas gerações e não deixou ainda de fazê-lo. Os olhares especulativos de curiosos ou estudos de historiadores e arqueólogos estão geralmente voltados para a estrutura religiosa, governamental ou jurídica romana. Isto, porque sabemos a muito de sua forte influência em nossa sociedade.
Alguns historiadores afirmam que Roma não tinha um sistema educacional formado. Realmente, não como o concebemos hoje, pois a educação estava a cargo da família e não do Estado. No entanto, vemos que "As ideias e métodos educacionais do mundo antigo