historia da educaçao e da pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

História da Educação e da Pedagogia

Cidyane Nogueira Rabello Busato RA: 8305764461 Michelly Frigi Santos RA: 6728267979 Renata De Mano Batista RA: 6791420386 Rafaela Macedo de Oliveira RA: 6791377741

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia ”, sob orientação da professora - tutora a distância Dra . Camila Beltrão Medina .

São José dos Campos, 10 de Abril 2014.

A História da Educação e da Pedagogia – Somos feitos de tempo ?

O conceito de memória , no sentido literal é a presença de passado , a memória é uma construção de fatos passados não de um individuo , sociedade ou nação , mas toda memória é coletiva , e seu atributo principal é garantir a continuidade do tempo e preservação da história.
A preservação da memória histórica , a reconstituição do passado nem sempre são iguais em todos os lugares e em todos tempos , pois os conceitos de memória podem ser influenciados de acordo com a cultura dos lugares em no tempo em que aconteceram. É preciso saber diferenciar o conceito de memória e de história , de memória com tradição artesanal , afetiva , múltipla , história enquanto disciplina , com estudo cientifico , que demanda analise e explicação. Por exemplo os historiadores ocidentais baseados na cultura grega , comparam memória com conhecimento com aproximações e diferenças em relação com a ciência moderna , quanto ao conceito de história os gregos antigos associam a procura , investigação.
No final do século XIX foi construído o conceito de História como disciplina e foi desvinculada da filosofia ,para adquirir conotações mais técnicas e científicas , a história passou a ser vista como ciência e disciplina , em relação a memória . No que diz respeita a pedagogia moderna a memória perde um pouco de