Educação Integral Moacir

Reflexões sobre as Abordagens Pedagógicas em Educação Física Edson Souza de Azevedo e Viktor Shigunov Mestrado em Educação Física CDS/UFSC Caracterizando as abordagens As Abordagens Pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prático com o objetivo de estruturação do campo de conhecimentos que são específicos da Educação Física. Tanto que, Souza Júnior (1999) afirma que estes movimentos surgem “Na busca de uma nova dimensão,…

sua comunidade ................ CAPÍTULO I .............................................................................................. "A educação é um ato de amor, por isso um ato de coragem. Não pode temer o debate. A análise da realidade, não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa.” Paulo Freire, em Educação como Prática da Liberdade "Eu trabalhava na roça, até que um dia passou um agente de saúde que se chama Pedro, veio aqui fazer a…

sobre o tema e apontava os motivos pelos quais havia a necessidade de se formar uma comissão para estudo do assunto. A comissão proposta nos autos contava com quatro Membros, a saber: Professora Vera Lucia Bazzo (Diretora do Centro de Ciências da Educação (CED)); Professora Marilene Dandolini Raupp (Diretora do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI)); Professora Francine Lima Gelbcke (Representante do Conselho Universitário) e Sérgio Luis Schlatter Junior (Representante Discente do…

ampliada e sistematizada, com a instituição do salário mínimo e do imposto sindical (1940), da Justiça do Trabalho (1941) e da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT (1943), que reúne todas as resoluções tomadas desde 1930 na área trabalhista. A educação profissional e as necessidades sociais dos trabalhadores são contempladas com a criação do sistema S: Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), Serviço Social da Indústria…

BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CEPPEV ─ CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA DA FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU MARIA HELENA RIBEIRO COSTA AS CAUSAS DA EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NUMA UNIDADE DE ENSINO DA REDE MUNICIPAL DE SALVADOR Monografia apresentada ao Curso de Especialização da Associação Baiana de Educação e Cultura-ABEC, como requisito à obtenção do título de especialista com concentração em Docência do Ensino Superior. Salvador 2004 2 Dedico este trabalho aos meus alunos…

da Terra Moacir Gadotti  RESUMO: O conceito de Ecopedagogia está relacionado com a sustentabilidade, para além da economia e da ecologia. A ecopedagogia inclui abordagens da planetaridade, educação para o futuro, cidadania planetária, virtualidade e a Pedagogia da Terra. A meta deste enfoque é discutir os paradigmas da Terra como uma comunidade global. Os princípios da Ecopeda-gogia são mais amplos do que a educação ambiental, desde que seu debate inclui processos de "co-educação",…

artigo tem por objetivo entender sobre as práticas pedagógicas de ensino na Educação de Jovens e Adultos, tendo como foco o processo de alfabetização. Fizemos o uso de questionário e entrevista semi estruturada para a coleta de dados. Em relação a concepção de alfabetização e seus processos nos fundamentamos em FREIRE (1970, 1996) e FOUCAMBERT (1994). Analisaremos, também, como se deu o processo de surgimento da Educação de Jovens e Adultos segundo um contexto histórico. A turma pesquisada tinha

Costa Paranhos RA: 7376566827 ATPS – Fundamentos Filosóficos da Educação. Campinas/SP 2013 ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 02 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD Adriana Lima da Silva RA: 6500252011 Alex Fabiano da Silva RA: 6057477935 Juliana Silva Souza RA: 7527593628 Orenil Caetano RA: 6786377271 Daiane Costa Paranhos RA: 7376566827 ATPS – Fundamentos Filosóficos da Educação. Professor tutor presencial: Lindsey Nogueira. Professora…

O presente artigo é parte do trabalho de conclusão da primeira etapa do curso de especialização em práticas pedagógicas na educação no campo. Ele realiza uma análise minuciosa aos currículos escolares elaborados e praticados na Pedagogia da Alternância em Terra Nova do Norte – MT acerca da área de Ciências da Natureza, e suas tecnologias. Todas as análises propostas a seguir

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ RELATÓRIO EDUCAÇÃO DO CAMPO CURITIBA 2013 EDIMAR ZANATTA MÔNICA MATTÉ MOTTER RELATÓRIO EDUCAÇÃO DO CAMPO Trabalho entregue ao curso de Educação do Campo, com vistas à convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96