Educação Integral Moacir

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Avaliação Educacional Lívia Maria Zuin. RA:512100587 Orientador: Prof. Ms. Moacir Alves de Faria RESUMO Este trabalho é uma reflexão acerca da avaliação da aprendizagem escolar visando uma avaliação mediadora, observando avanços que a criança obtém durante todo o processo de construção do conhecimento. Avaliar a aprendizagem escolar das crianças é fazer a mediação entre o ensino do professor e as aprendizagens das crianças. Pautada…

profissionais da educação em buscar novas formas de atrair a atenção do aluno na sala de aula. Precisa-se de capacitação para conviver com a diversidade social no ambiente escolar, respeitando as distintas visões de mundo e valores, fortalecendo as ações de combate à discriminação e aos diversos tipos de preconceitos existentes na sociedade. Diante disso, devemos assimilar conceitos que envolvem as temáticas da diversidade, etnia, gênero e sexualidade. Na verdade, o profissional da…

INTRODUÇÃO Nos dias atuais, muito tem se discutido sobre a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento e aprendizagem de crianças da Educação Infantil. Dessa forma, o presente projeto tem como objetivo analisar a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças, tendo como referência os jogos e brincadeiras desenvolvidas em contexto escolar. A importância desse projeto se dá devido ao fato de que brincar é direito de toda criança,…

dialética do bom aluno. In: __________. A dialética do bom aluno. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2008. p. 73-81. p. 73: "Acredita-se, destarte, que seja justamente através da educação que uma determinada sociedade terá plena capacidade de moldar os indivíduos à sua imagem e semelhança. [...] na tradição filosófica do Ocidente, o tema da educação remonta ao tipo de cidadão que se almeja obter." p. 74: "O modelo brasileiro de relações raciais produz um interação amistosa entre os indivíduos…

preocupação não está apenas na preservação da natureza (ecologia natural) ou no impacto das sociedades humanas sobre os ambientes naturais (ecologia social), mas vem num novo modelo de civilização sustentável do ponto de vista ecológico (ecologia integral) que implica uma mudança nas estruturas econômicas, sociais e culturais (...) Ela está ligada, portanto, a um projeto utópico: mudar as relações humanas, sociais e ambientais que temos hoje. Aqui está o sentido profundo da ecopedagogia,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE JUAZEIRO (BA) CURSO TECNOLÓGICO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE GESTÃO DE PESSOAS Professor EAD: Relatório Tempos modernos x Gestão de pessoas A divisão do trabalho, tema abordado tanto pelo filme “ Tempos Modernos” de Charles Chaplin, como nos capítulos I e II do texto "A Riqueza das nações" de Adam Smith, mostra o posicionamento do operário diante

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE JUAZEIRO (BA) CURSO TECNOLÓGICO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE GESTÃO DE PESSOAS Professor EAD: Relatório Tempos modernos x Gestão de pessoas A divisão do trabalho, tema abordado tanto pelo filme “ Tempos Modernos” de Charles Chaplin, como nos capítulos I e II do texto "A Riqueza das nações" de Adam Smith, mostra o posicionamento do operário diante

citações acima que a gestão participativa tem um papel fundamental dentro do ambiente escolar, pois descentraliza o poder e as tomadas de decisões são compartilhadas, buscando-se assim a qualidade. A promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, n. 9394 de 1996, deu autonomia para as escolas, principalmente para as públicas, delegando assim, mais responsabilidades aos gestores ao mesmo tempo em que convoca outros parceiros para compartilhar as funções. O que antes era…

curso de Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa e acredito em uma educação de qualidade e para todos. Escrevo este portfólio de estágio supervisionado com o intuito de adquirir um autoconhecimento acerca de minhas experiências, em que, através da observação e análise da escola eu possa encontrar auxílio necessário para a evolução como futuro profissional docente. 2. INTRODUÇÃO A educação é um grande desafio, tanto para professores, quanto para alunos. É…

pontos principais – aulas expositivas;  exercícios que levam à memorização, repetição (havia o simples propósito de fazer os alunos memorizarem os fatos sem necessariamente os transformarem em conhecimento);  o educando como receptor passivo (educação extremamente bancária);  característica empirista: conhecimento externalizado;  utilização de prêmios/castigos;  avaliação classificatória (modelos como avaliação diagnóstica ou formativa ainda não eram discutidos no ambiente…