Educação Infantil

EDUCAÇÃO INFANTIL A expansão da educação infantil no Brasil e no mundo vem ocorrendo de forma crescente acompanhando as mudanças sociais e econômicas. Por outro lado a sociedade tem tomado consciência da sua importância e do seu papel pedagógico, político e social A LEGISLAÇAO E A EDUCAÇÃO INFANTIL LDBEN, Lei 9394/96 coloca a Educação Infantil com a 1ª etapa da Educação Básica: Creche: 0 a 3 anos Pré – Escola: 4 e 5anos Tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até

....................... 03 2 HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL ............................. 04 3 CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO INFANTIL................................................ 05 4 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO................................................................. 05 4.1 Fundamentos Psicológicos da Educação................................................................ 06 4.2 Fundamentos Sócios-antropológicos da Educação..............................................

EDUCAÇÃO INFANTIL É fundamental que as crianças passem pela educação infantil para que possam ter um bom desempenho ao longo da vida escolar, pois a escola sempre será fundamental para o sucesso da educação de todo indivíduo, com atendimento e instrução adequados para o desenvolvimento da criança. Historicamente no Brasil, a educação infantil estava sendo interpretada como um ambiente assistencialista e partindo do direito das mães deixarem seus filhos nas creches e pré-escolas públicas para

estrutura familiA partir da segunda metade do século XIX, o quadro das instituições destinadas à primeira infância era formado basicamente da creche e do jardim de infânciaar de modo que as famílias pudessem cuidar melhor de seus filhos. A educação das crianças: a particularidade brasileira Diferentemente dos países europeus, no Brasil, as primeiras tentativas de organização de creches, asilos e orfanatos surgiram com um caráter assistencialista, com o intuito de auxiliar as…

PROFISSIONAL _EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional-Educação Infantil

A primeira etapa da Educação Básica é denominada Educação Infantil, que compreende, segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a inserção de crianças de 0 a 6 anos à educação em creches e pré-escolas. Essa inserção é essencial para o desenvolvimento integral da criança, em todos os aspectos: físico, psicológico, social e intelectual, complementando os ensinamentos da família e da comunidade. Ela assegura ao educando a formação comum indispensável para o exercício da…

A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A música possui um papel importante na educação das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e linguístico , além de ser facilitadora do processo de aprendizagem. A musicalização é um processo de construção do conhecimento, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao…

A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL SVAROVSKY, João Paulo1 SOBRENOME, Nome do orientador (professor)2 RESUMO O presente artigo traz uma reflexão acerca de como deve ser organizados os espaços na Educação Infantil. Traz como principal objetivo a análise da importância da organização dos espaços para o atendimento da Educação Infantil, através de vivências enquanto educador, buscando adequações necessárias para aperfeiçoar este atendimento. Palavras chave: …

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2 .DESENVOLVIMENTO...........................................................................................05 2.1 DADOS COLETADOS............................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO ADRIANA SANTANA CLARISSA CERQUEIRA JACIARA BRANDÃO JEANE SANTANA NORMA ROSANGELA DE MACEDO TAYANE LORENA VALDICE VIRNA GOES SALVADOR 2014 Educação Infantil INTRODUÇÃO A história da Educação Infantil acontece de acordo com o período político e econômico da época. Sendo assim, ao longo dos anos foi vista sob diferentes concepções. Durante muito tempo, as instituições infantis, tinham como…