EDUCAÇÃO INFANTIL

SUMÁRIO

1
INTRODUÇÃO.....................................................................................................
03
2
HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL .............................
04
3
CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO INFANTIL................................................
05
4
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO.................................................................
05
4.1
Fundamentos Psicológicos da Educação................................................................
06
4.2
Fundamentos Sócios-antropológicos da Educação.................................................
07
4.3
Fundamentos Filosóficos da Educação...................................................................
08
5
CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL............................................................................................................
11
6
LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO INFANTIL................
13
6.1
Contribuições das Leis e os benefícios alcançados................................................
14
7
EDUCAÇÃO INFANTIL: DISCUSSÃO PELOS ÓRGÃOS PÚBLICOS.....
16
7.1
Constituinte de 1998 e Legislação da Educação Infantil........................................
17
8
REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL.............................................................................................................
19
9
ASPECTOS NORTEADORES PARA A ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DE INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL...
21
10
CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................
23

REFERÊNCIAS...................................................................................................
24

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho oportunizará, reflexões sobre o processo de avaliação na Educação Infantil visando efetivamente, o desenvolvimento global da criança, explicitando as formas