Educação Infantil é Articular O Cuidar E O Educar

• Educação Infantil: creche e pré-escola; proposta pedagógica; cuidar, educar e brincar; linguagem oral e escrita; perfil do educador. • Ensino Fundamental: reorganização, a criança de seis anos e propostas para o trabalho docente. http://3.bp.blogspot.com Quais temas abordaremos? 2 Últimos 25 anos... História da educação infantil... Modelo assistencialista • Creche: mal necessário • Assistência Social • Caridade e cuidado Modelo educativo • Cópia do…

SOCIAIS APLICADAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MARIA MARGARIDA PINHEIRO CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO INFANTIL QUE PERMEIAM A PRÁTICA DOCENTE NATAL 2008 MARIA MARGARIDA PINHEIRO CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO INFANTIL QUE PERMEIAM A PRÁTICA DOCENTE Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestra em Educação. ORIENTADORA Profª. Drª. Neide…

CAMBRIDGE INTERNATIONAL UNIVERSITY CENTRO DE ORIENTAÇÃO E ORGANIZAÇÃO PSICANALÍTICA CURSO DE EDUCAÇÃO, COM CONCENTRAÇÃO EM PSICANÁLISE VANDERLÚCIA BATISTA PITALUGA O VALOR PRÓPRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PSICANÁLISE GOIÂNIA 2007 VANDERLÚCIA BATISTA PITALUGA O VALOR PRÓPRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PSICANÁLISE Dissertação de Mestrado apresentada ao Centro de Orientação e Organização…

FEUDUC Fundação Educacional de Duque de Caxias Trabalho de Educação na Legislação Brasileira Educação Infantil Carmem Lucia da S. Silveira Fernanda Castro Cardoso Margareth Veríssimo Natália Carvalho Vinícius Castro Cardoso Felipe de Santana Santos Eliezer Clemente Duque de Caxias 2011. FEUDUC Fundação Educacional de Duque de Caxias Educação Infantil Carmem Lucia da S. Silveira Fernanda Castro Cardoso Margareth Veríssimo Natália Carvalho Vinícius Castro…

SILVA IZA VENTURA DA CRUZ MARCILENE P. RODRIGUES THYEMMY SILVA CORREIA O PAPEL DO COORDENADOR FRENTE À EDUCAÇÃO INFANTIL. UNIVERSIDADE DE CUIABÁ-UNIC CUIABÁ/2011 ALENDRA RITA NEVES HISLENE COSTA E SILVA IZA VENTURA DA CRUZ MARCILENE P. RODRIGUES THYEMMY SILVA CORREIA O PAPEL DO COORDENADOR FRENTE À EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Iniciação…

AS TEORIAS QUE FUNDAMENTAM A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Adalut Maria Lotério Profª.Ana Paula Pamplona da Silva Müller Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso/Complementação em Pedagogia para Concluintes da…

[pic]INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR-ISES FACULDADE SUMARÉ – UNIDADE TATUAPÉ I Carolina Bueno Ferraz RA 1014540 Jéssica Paula de Santana Alves RA 1015854 Juliana Magalhães Damico RA 1013590 Programação e estruturas do SESC para crianças pequenas |PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE | |São Paulo

A faixa etária na qual a educação infantil atende é marcada pelo desenvolvimento intelectual, social e emocional da criança. Tais desenvolvimentos englobam todo um contexto na quais pais, familiares e até mesmo as instituições de educação infantil contribuem para os mesmo. Mas infelizmente, muitos pais acreditam que por estarem uma grande parte do tempo com a criança, cabem também as instituições de educação infantil o papel de não somente educar a criança, mas sim de cuidá-las de modo…

O MUNDO DAS CORES1 Josefa Laureana de Sousa Andrade - UFCG Tatiana Oliveira Simão - UFCG Zildene Francisca Pereira - UFCG GT 12: Formação de professores e educação para a diversidade Resumo Discutimos, neste projeto, a abordagem da temática racial, objetivando analisar como crianças da Educação Infantil lidam com o preconceito em sala de aula e refletir como as crianças constroem a sua identidade e consciência racial. Na perspectiva de que a criança é um ser em construção…

das Novas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEIs), que representam uma valiosa oportunidade para se pensar como e em que direção atuar junto ás crianças a partir de determinados parâmetros e como articular o processo ensino-aprendizagem na escola básica. E assim como as disciplinas desse semestre relacionou as DCNEIs, dando a importância necessária das Diretrizes na formação teórica e prática do professor de educação infantil. Sendo um instrumento orientador da…