Educação Infantil Uniasselvi Estagio 2

A CONTRIBUIÇÃO DE JEAN PIAGET NA EDUCAÇÃO Jaqueline de Souza Barbosa, Dayse de Souza Barbosa, Jacson Siqueira e Sandra F Elúsia de Souza Centro universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1107) Paper da Pratica 04/06/2014 RESUMO O presente artigo tem como objetivo apontar as principais teorias de Piaget e como ele mostrou que as crianças não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado. Para a realização desse trabalho foi…

OS AGENTES EDUCACIONAIS Acadêmica: SIMONE CONTI PEREIRA Professora – Tutor- Externo Maria das Neves Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (0862) –Prática do Módulo II 05/07/14 RESUMO O tema deste trabalho é a importância da relação dos “Agentes Educacionais”, onde estão envolvidos escola, família e a criança para uma aprendizagem mais produtiva na sociedade, relacionada a sua cultura e o meio social em que vive. É

Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, realizou-se um trabalho docente junto ao Centro de Educação Infantil Alegria de Viver, com uma sala de pré II sito a Rua Primavera nº 250 em Planalto Alegre, com a prof ª regente Marta Gazoni. A qual foi desenvolvida atividades planejadas, na Educação Infantil Pré II. A escola atende hoje aproximadamente 80 (oitenta) crianças em dois turnos, manhã e tarde. Conta com um quadro de 9 (nove) funcionários, nos quais são 3(tres) professoras efetivas,…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade relatar as observações de estagio, do curso de pedagogia da turma 0758, feito no Centro educacional Construindo o Saber. O estagio teve inicio no dia 11 de setembro de 2014, e o termino no dia 12 de setembro de 2014, no período vespertino. Por eu já estar atuando dentro de sala de aula as observações foram feitas baseadas em um dia normal dentro da mesma. 1. DADOS DA ESCOLA E SUA HISTÓRIA De um sonho…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia 8501 – EstágioV 14/04/2012 1 INTRODUÇÃO A área de concentração a ser trabalhada é metodologia de ensino. Todos os docentes, professores e especialistas são importante neste processo. Porem o supervisor e o orientador tem o conhecimento da educação, da escola, dos professores dos alunos e possuem a especificidade de sua área para contribuir para melhor organização e dinâmica da escola onde atuam. 2 ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO …

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E O DESENHO NO AMBIENTE ESCOLAR Apolo longo Professora Tutora - Barbara Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0131) – Estágio I 28/11/2014 RESUMO Ao longo da história o homem utilizou várias formas e linguagens para se expressar, exteriorizando ideias interiores por meio de palavras ou imagens, o qual essas representações consistem em uma série símbolos que tornam possível essa comunicação. O

METODOLOGIAS DE ENSINO Métodos de Alfabetização Jessica Hoepers Prof. Reguita Krüger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8701) – Trabalho de Graduação 15/12/11 RESUMO Este trabalho baseia-se na pesquisa e estudo dos métodos de alfabetização, sendo que cada método deve ser muito bem conhecido pelos professores alfabetizadores, para que este obtenha satisfação com seu planejamento ao ver os resultados alcançados, quando da…

escolhestes estudar. Você está participando de um momento importante na instituição e no nosso país, pois a Educação a Distância – EAD está se expandindo cada vez mais, por ser uma modalidade que busca atender as novas demandas educacionais decorrentes das mudanças na nova ordem econômica mundial. As características fundamentais da sociedade contemporânea que têm impacto sobre a educação são, pois, maior complexidade das relações sócio-produtivas, uso mais intenso …

A GESTÃO ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Elcione Silva Souza Mônica Maria de Vieira Lima Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0115) – ESTÁGIO 30/09/2013 RESUMO O presente estudo teve como objetivo observar e identificar a mídia como recurso facilitador da aprendizagem na educação infantil, seguindo de suas mudanças bem relevantes da mesma na época atual, não deixando de salientar as suas melhorias na qualidade de ensino, utilizando as…

FORMAÇÃO DOCENTE DESCRITIVO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE Juliana Nasário Nascimento Prof. Orientador Kelvia Bonatti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Estágio I 03/10/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo descobrir quais são as motivações do professor no momento em que decide a metodologia a ser utilizada em sala de aula. No que ele se baseia na hora de elaborar o seu planejamento e qual método…