Educação Infantil Para Que Te Quero

transformações identitárias em processo são evidentes na esfera mundial. Considerando-se este aspecto, o presente estudo pretende, tendo por base a obra literária infantil de temática afro-brasileira “As tranças de Bintou”, refletir sobre a questão de identidade étnico-racial negra no Brasil, partindo da seguinte questão: a literatura infantil de temática afro-brasileira possibilita a formação identitária do leitor/criança afrodescendente em uma perspectiva afirmativa? Com esse…

A importância da Educação Infantil A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, oferecida em creches e pré- escolas, é um direito humano e social de todas as crianças, sendo obrigatória a oferta gratuita de educação infantil a partir dos 4 anos de idade. Essas novas normas foram estabelecidas pela Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013, sancionada pela presidenta da República, Dilma Rousseff. O novo documento ajusta a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ (UVA) CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS (CCSA) CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS PALOMA CAVALCANTE SOUSA EDUCAÇÃO FINANCEIRA SOBRAL-CE 2012 PALOMA CAVALCANTE SOUSA EDUCAÇÃO FINANCEIRA Trabalho de Educação Financeira referente à disciplina Administração Financeira e Orçamentária I ministrada pelo professor Hamilton Máximo como…

pedagógico na educação infantil. Nesse estagio realizamos as atividades de observação em sala de aula de educação infantil; elaboração de um plano de trabalho interdisciplinar; docência na educação infantil; planejamento, execução e avaliação conforme a necessidade e o interesse do campo de estagio; elaboração do relatório de estagio desta etapa. Com isso, iremos problematizar questionar e analisar a própria prática em confronto com os referenciais teóricos e metodológicos acerca da…

ANÁLISE DE ARTIGO FUNDAMENTADA: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL-Gisela Wajskop O artigo: Brincar na Educação Infantil de Gisela Wajskop faz um panorama histórico do brincar, sua evolução no âmbito teórico e prático pedagógico, apresenta também questões a respeito de competências necessárias para o trabalho pedagógico em creches e pré-escolas. De acordo com Wajskop: “As crianças têm-se constituído em parceiros diversos dos adultos e portadores de singularidades, com os quais devemos…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Felipe da silva prazeres Matrícula: B51GID-4 Turma: Licenciatura Turno: Manhã 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: O brincar e a importância do jogo simbólico na educação física infantil DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Educação física infantil OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Relatório de um…

Centro Universitário Metodista Bennett O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lívia Cabral Guedes Cavalcanti 2012 Centro Universitário Metodista Bennett O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lívia Cabral Guedes Cavalcanti Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY NÚCLEO DE ESTUDOS, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO. CURSO DE EXTENSÃO LEITURA E ESCRITA NA PRÁTICA DOCENTE ROSÃNGELA DA SILVA ÁLVARO FRANÇA NATAL/RN

estendendo até as 20 horas do domingo 28 de dezembro CANÇAO BRENDA DOS SANTOS ALVO DO TEU MILAGRE Sei que sou comum Mas não quero ser, Senhor Uma vitrine só de coisas naturais. Faz da minha vida uma amostra grátis De milagres sobrenaturais. Não vou, Senhor, me limitar Só no que já ouvi falar de Ti, Faz um novo milagre em mim. Refrão Eu quero um milagre inédito, O impossível não vai me deter. Preciso de um milagre inédito, Pra que Sua Glória possam ver. Não…

crianças” realizadas na escola de Educação Infantil “O Grãozinho”, situada no Campus III, Bananeiras. O objetivo do projeto é a capacitação do professores sobre os fundamentos teóricos relativos à : literatura infantil, leitura e escrita, fases da leitura, contação de histórias e ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Observamos ao iniciar as atividades certa dificuldade por parte dos professores em trabalhar a leitura, a literatura infantil e a contação de…