Cultura

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“AS TRANÇAS DE BINTOU”: IDENTIDADE E CULTURA1 BINTOU'S BRAIDS: IDENTITY AND CULTURE

Ruth Ceccon Barreiros2 Nancy Rita Ferreira Vieira3 RESUMO: As transformações identitárias em processo são evidentes na esfera mundial. Considerando-se este aspecto, o presente estudo pretende, tendo por base a obra literária infantil de temática afro-brasileira “As tranças de Bintou”, refletir sobre a questão de identidade étnico-racial negra no Brasil, partindo da seguinte questão: a literatura infantil de temática afro-brasileira possibilita a formação identitária do leitor/criança afrodescendente em uma perspectiva afirmativa? Com esse questionamento, procura-se compreender os aspectos da formação de identidade e de ‘pertencimento’, revelados na obra. Essas reflexões pautam-se nos estudos propostos por Hall (2003, 2006), Santos (2005), Lody (2004) dentre outros, a fim de que se depreendam as repercussões da globalização na identidade cultural ao associá-las à obra literária escolhida para o estudo. PALAVRAS-CHAVE: Identidade. Cultura. Literatura Infantil Afro-brasileira.

ABSTRACT: The identitary transformations, under process, are evident around the world. According to this aspect, the present study aims, based on "Bintou’s Braids", an AfricanBrazilian children's literature, at reflecting on black ethno-racial issue in Brazil, taking into account this following question: does the African-Brazilian children's literature allow identitary background of the African descent reader/child in an affirmative perspective? Based on this question, it is important to understand the aspects of identity background and 'belonging', revealed in this work. These reflections are justified on the studies proposed by Hall (2003, 2006), Santos (2005), Lody (2004) among others, to show the impact of globalization on cultural identity by associating them to the literary work that was chosen for the study. KEYWORDS: African-Brazilian children's literature. Identity. Culture

As reflexões