Educação Infantil Fundamentos E Métodos Zilma Oliveira

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE JUIZ DE FORA ANA PAULA DE ANDRADE TOLEDO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA Juiz de Fora 2012 ANA PAULA DE ANDRADE TOLEDO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia. Orientadora: Profª Ms

DESENVOLVIMENTO INFANTIL LONDRINA 2010 FABIELI STRAPASSON A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação, Curso de Pedagogia, da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profª. Marta Silene Ferreira Barros LONDRINA 2010 FABIELI STRAPASSON A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de…

Data: 18/05/2009 RESUMO Entendendo que a educação é a sustentabilidade de uma nação e que os avanços matemáticos influenciam na vida organizacional do planeta é que esta pesquisa vem buscar o entendimento dos conceitos matemáticos que os pequenos produzem na educação infantil, analisando os avanços que a Matemática pode desenvolver nas crianças nessa etapa educacional. Analisando as propostas pedagógicas dos livros didáticos para essa fase da educação básica e examinando com…

relevância do contexto atual da Educação Infantil que desperta atenção dos educadores, pais e escola em geral trata-se dos potenciais pedagógicos que se manifesta no contexto das brincadeiras. Por ser um assunto ainda não explorado em alguns contextos educacionais é comum emergir as seguintes inquietações: Em que consiste o brincar? Como se define o brincar? Em que medidas as culturas infantis estão relacionadas com o brincar? Qual a influência da mídia nas brincadeiras infantis? Como…

mas aproveitada e valorizada, para que se possa então, desenvolver um trabalho pedagógico com intervenções significativas. Mas, o trabalho pedagógico no Berçário parece desvalorizado e com pouca credibilidade dentro e fora das instituições de educação. Algumas pessoas parecem não acreditar, outras parecem ignorar a existência de uma prática pedagógica no berçário. É como se a função do (a) professor (a) de crianças de até 02 anos fosse apenas cuidar, sem nenhuma ação pedagógica que…

pesquisas visando a descrever e compreender: como o ser humano constrói o conhecimento, ou seja, passa de um estado de menor conhecimento (na infância) para outro de maior conhecimento (fase adulta)? Mesmo não manifestando uma preocupação explícita com a educação, as ideias de Piaget agradaram aos educadores brasileiros (Vasconcelos, 1996 apud Carvalho, 2002). Em 1965, Piaget publicou “Sabedoria e ilusões da filosofia”. Nessa obra, falou dos rumos que as ciências seguiram: ao…

importante os jogos na Educação Infantil e a prática pedagógica do professor de crianças de 3 anos. Para isto, as contribuições de Piaget, Vygotsk entre outros pensadores da Educação apresentam experiências concretas na realidade que permitem uma perspectiva em que se priorizam na Educação Infantil as bases primeiras da formação para a cidadania, percebendo-se a criança como ser humano pleno. Utilizamos pesquisas didáticas de diversos autores como: Zilma de Oliveira,…

professores em contexto para avaliar a qualidade da Educação Infantil com o intuito de elevar o nível de qualidade da prática docente pela reflexão crítica do trabalho pedagógico com crianças pequenas. Pois, “educar com qualidade é correr riscos, é indagar, e interpretar, é abrir-se para a mudança, porque, no mundo contemporâneo, a mudança é a norma” (KISHIMOTO, 2007c, p. 268). A partir da Lei 9394/96, que estabelece novas diretrizes e bases para a educação nacional, o atendimento a…

início na Europa, e posteriormente os seus métodos foram adotados pelo Brasil. O segundo tópico trará fatos importantes sobre a adaptação, de como ela acontece para os pais, professores e crianças. Como esse processo é difícil para ambos os envolvidos. A pesquisa de campo possibilitou comparativos de como a adaptação está acontecendo nas escolas e a importância que pais e professores estão dando a esse processo. 2 Surgimento da creche a educação Infantil 2.1 A preocupação com a…

família é a instituição de extrema importância na formação e na educação das crianças, juntamente com a escola é desenvolvida a educação e formação sistematizada das mesmas, porém é no ambiente familiar que a criança tem seu primeiro contato com a sociedade. Daí a importância da união dessas duas instituições sociais na formação educacional das crianças, embora a maioria dos sistemas educacionais defenda a posição de que a educação é de responsabilidade da família e o ensino de…