Educação Infantil De 0 A 5 Anos E A Rotina Escolar

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Araranguá 2014 FLÁVIA PEREIRA STAATS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

.................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................... 5 2.1 Identificação da escola estagiada......................................................... 5 2.2 Concepção Pedagógica da escola....................................................... 5 2.3 Descrição e análise das atividades de estágio supervisionado............ 6 2.3.1 Caracterização dos espaços observados........................

SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO PIRITUBA EMEI MARIA DAILCE MONTEIRO DA SILVA GOMES RUA MARTINO ARÓSIO, nº 147 TEL: 3941-5366 Proposta Pedagógica 1. Introdução: A criança pequena realiza durante seu desenvolvimento várias atividades de natureza biológica e cultural que criam, de forma natural, suportes para as aprendizagens escolares que acontecerão a partir do ensino nas séries que constituem a educação básica (Lima,…

2 POLÍTICAS PÚBLICAS Em 1988 a educação infantil teve inicio, foi preciso quase um século para que a criança tivesse garantido seu direto a educação, quando foi integrada na constituição e em 1990 com o Estatuto da criança e do adolescente (ECA, Lei Federal 8.069/90) que criava diretos para as crianças de 0 a 6 anos de idade. Foi criado um texto constitucional que define o direito da criança. A criança passa a ser dever do Estado, que é responsável ao atendimento a essas crianças e…

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil A conquista da cidadania plena, da qual todos os brasileiros são titulares, supõe, portanto, entre outros aspectos, o acesso à Educação Básica, constituída pela Educação Infantil, Fundamental e Média. A integração da Educação Infantil, no âmbito da Educação Básica, como direito das crianças de 0 a 6 anos e de suas famílias, dever do Estado e da sociedade civil, é fruto de muitas lutas desenvolvidas especialmente por…

FERREIRA, PAMELLA CAMARA, SINAMOR RODRIGUES DIAGNÓSTICO ESCOLAR Trabalho acadêmico apresentado à Professora Ceane Andrade Simões como produção parcial do Estágio I, no Curso de Licenciatura em Pedagogia. MANAUS – AM 2011 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................................. 3 1. Espaço escolar…

apresentado como instrumento de avaliação do ... do curso de Pedagogia – oferta especial. PARANAGUÁ 2012 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Identificação e organização da instituição de ensino O Centro Municipal de Educação Infantil “Amor e Carinho”, localiza-se junto a rua dos Navegantes nº 125, no bairro do Coroados no Município de Guaratuba sendo mantida pela Prefeitura Municipal de Guaratuba. O CMEI “Amor e Carinho”,foi construído com a…

marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso. No final justifique as falsas. a) A educação formal acontece em todos os lugares, mas é nas associações estudantis que ela se destaca. b) A educação informal pode acontecer na família. c) A educação formal destaca-se pela estrutura e sistematização, a escola é o principal exemplo. d) Nas igrejas podemos dizer que temos uma educação não-formal. 3) Na comunidade escolar temos vários sujeitos que de forma direta ou indireta contribuem…

A Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil SUMÁRIO INTRODUÇÃO _________________________________________________ 4 DEFINIÇÕES___________________________________________________ 5 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ______________________________________________________________ 7 ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO E SUA IMPORTANCIA _____ 7 A rotina como instrumento de organização do trabalho pedagógico…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL / SUPERVISÃO EIXO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA E PRÁTICA PEDAGÓGICA Centro de Educação Infantil MICHERROT. JOINVILLE 2008 SILVANA ZEFERINO DACHERI ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL / SUPERVISÃO EIXO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA E PRÁTICA PEDAGÓGICA Centro de Educação Infantil MICHERROT