Educação Inclusiva Unidade I

de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O DEFICIENTE VISUAL EM UMA ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL: INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? FABIANA DE FRANÇA MENDANHA ORIENTADORA: Dra. FATIMA ALI ABDALAH ABDEL CADER NASCIMENTO BRASÍLIA/2011 1…

Unidade II Unidade II Esta unidade é composta por quatro partes. Na primeira parte apresentamos os problemas de aprendizagem e de comportamento; na segunda, estudaremos o trabalho colaborativo em redes para superação dos problemas educacionais; na terceira, a contribuição da Psicologia para a educação inclusiva; e, por fim, na última parte, abordaremos o trabalho de suporte do Serviço Social nas práticas em inclusão. Após essa breve apresentação dos conteúdos da unidade II,…

Pré Projeto / Educação Especial Inclusiva Tema: Inclusão da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) nas classes comuns de ensino regular. A evolução da sociedade e os discursos sobre os direitos humanos nos fazem pensar em novas possibilidades de ensino. As teorias de Jean Piaget e Vygotsky, ambas destacam um papel determinante da interação do sujeito com o mundo que o cerca.

culturais ocorridas no mundo contemporâneo têm influenciado direta e indiretamente a organização da sociedade que concretamente reflete em seus processos educacionais. Um dos fenômenos mais significativos desse processo é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por consequência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. E é necessário fazer do espaço escolar o lugar onde as experiências coletivas sejam vivenciadas…

Josiane Melo Rocha Formação dos Profissionais da Educação para trabalhar com alunos de NEE Belo Horizonte MG Jun 2013 Josiane Melo Rocha Formação dos Profissionais da Educação para trabalhar com alunos de NEE Pré-projeto de Pesquisa apresentado à disciplina: Pesquisa Pedagógica I do 3º Período do Curso de Pedagogia Manhã do Instituto de Ciências Humanas da PUC

deficientes auditivos em relação ao contexto da educação inclusiva. É necessário falar da educação inclusiva e também do processo de alfabetização para alunos com necessidades especiais auditivas, tanto no contexto social quanto educacional, para haver educação integral para todos. A escola precisa esta preparada para receber e mostrar que este espaço, além de educativo pode ser acolhedor. Para que realmente aconteça a educação inclusiva de uma forma geral, é preciso não …

I CONFERENCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PAU BRASIL-BA / COMEPB 2015 EDUCAÇÃO PARTICIPATIVA = SOCIEDADE TRANSPARENTE E SUSTENTÁVEL APRESENTAÇÃO A SEDUC- A Secretaria Municipal de educação e Cultura de Pau Brasil-Bahia, realiza nos dias 02, 03, 04, 05 e 06 de fevereiro de 2015 a I CONFERENCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, reunindo as escolas da Rede Municipal de Pau Brasil. A Conferência Municipal contará também com a participação dos seguintes órgãos parceiros da Educação: Conselho Municipal…

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS EM DEBATE: ANALISANDO O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA UFPA Deuziene Queiroz Monteiro 1 RESUMO Neste trabalho me propus analisar o atual Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará com o objetivo de compreender se o referido currículo considera a Educação em Direitos Humanos como componente temático estruturante à formação de educadores, buscando identificar como este se expõe. Identifiquei que este projeto prevê…

FACULDADE DE CIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, REALIDADE OU UTOPIA? Um olhar histórico contextualizado em Educação Especial à Inclusiva Brasília – DF 2011 FACULDADE DE CIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CAROL CIANNI SIQUEIRA CAMPOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA, REALIDADE OU UTOPIA? Um olhar histórico para Educação Especial Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília – UNB. I.…

(Mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Estudos PósGraduados em Fonoaudiologia. Orientadora: Profª. Drª. Albuquerque Caiuby Novaes Beatriz Cavalcanti de 1. Fonoaudiologia. 2. Inclusão em educação Botucatu, SP. 3. Surdos - Educação. 4. Professores - São Paulo (Estado). 4 Ana Claudia Tenor A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu BANCA EXAMINADORA…