Educação Inclusiva Na Escola Regular

CURSO SOCIOLOGIA 1º SEMESTRE KEILA APARECIDA GOBI A perspectiva da educação inclusiva no Brasil CASCAVEL 2015 2 KEILA APARECIDA GOBI A perspectiva da educação inclusiva no Brasil Trabalho apresentado em requisito a Produção Textual individual I relativa ao 1º Semestre, Portfólio para as Disciplinas de: Educação a Distância; Educação Inclusiva; Língua Brasileira de Sinais- Libras; Seminário de Prática I; Sociedade Educação e Cultura. Professor responsavel.: Idelma Maria Nunes…

INTERDISCIPLINAR E GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA LAGES 2010 ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO AMBIENTE ESCOLAR Aleandra Xavier do Nascimento [[1]] Roseli Aparecida Pereira da Silva [[2]] Rosimeire Aparecida Rodrigues Fassaluci [[3]] RESUMO: Este artigo teve como objetivo discutir sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais nas escolas de ensino regular, os benefícios que a inclusão pode proporcionar aos alunos portadores de necessidades educacionais especiais, os problemas enfrentados em sala de aula em virtude dos métodos de

pessoas com deficiência no sistema regular de ensino, com o intuito de refletir sobre a trajetória do histórico da educação especial por meio de discussões sobre a reformulação das leis, decretos e legislações referente ao tratamento que estas pessoas necessitam, do assistencialismo e da inclusão no âmbito escolar regular. Para compreender como se desenvolveu esta trajetória temos que entender os conceitos de inclusão, como consequência da exclusão social. O rumo da educação especial no…

PRESENCIAL CONECTADO educação física jamilson enesio da silva atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Central /Ba 2014 jamilson enesio da silva atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação Inclusiva. Prof.…

NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTINS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA CARIACICA – ES 2015 UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA KELLY ANTUNES PEREIRA DE SOUSA BALBINO - 1095261 MARIA ROMENIA DAS CHAGAS VIANA - 1012046 NATALINA HERPET SALVADOR - 1094469 NEIDINALVA BRAUN ROSA - 1095377 PRISCIANE COUTINHO DA CRUZ - 1095268 NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado à…

FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. EDUCAÇÃO INCLUSIVA JUSCELEIDE FRANSCISCA DE QUEIRÓZ BRAGANÇA PAULISTA 2012 FATECE JUSCELEIDE FRANSCISCA DE QUEIRÓZ EDUCAÇÃO INCLUSIVA BRAGANÇA PAULISTA 2012 PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL BRAGANÇA PAULISTA 2012 RESUMO Jusceleide Francisca de Queiróz, Educação Inclusiva. 2012. Monografia apresentada no curso de Pós em Psicopedagogia Clinica e Institucional, da FATECE, Bragança Paulista, 2012. O

FACULDADE ------------------------------------------- Aluno(a)------------------------------------------------- INTEGRAÇÃO X INCLUSÃO- A escola de qualidade para todos PRUDENTÓPOLIS 2013 INTRODUÇÃO A diversidade no meio social e em especial no ambiente escolar é um fator que ajuda no enriquecimento dos intercâmbios intelectuais, das trocas sociais e culturais que ocorrem de forma natural entre os sujeitos que neles interagem. Pessoas com necessidades educacionais são…

SITUAÇÃO PROBLEMA: Como conduzir a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais no ensino regular? A inclusão requer de como lidar com as diversidades, com as diferenças com as quais não estamos acostumados a ela, ou seja, neste ensaio teórico pretendo buscar didáticas de ensino, pesquisando autores, educadores, colegas e professores, uma vez que a inclusão é fato dentro de nossas escolas e o aluno necessita de algo mais estudado e elaborado, para que possa fazer parte…

Texto 1 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO DO CAMPO Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto1 “[...] A escolha é sua, Deficientes nas ruas, Lutando por escola, terra e dignidade, Uma conquista que deve favorecer toda sociedade”. (F.T.S.- aluna da 1ª. Turma do Curso de Pedagogia da Terra- Paulo Freire-2000) A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular requer uma revisão conceitual…