Educação Inclusiva Lino Macedo

Ética Secretaria Especial Ministério dos Direitos Humanos da Educação kit3_CAPA_mod1.indd 2-3 Relações étnico-raciais e de gênero 10/3/2007 20:28:57 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi kit3_CAPA_mod1.indd 4 10/3/2007 20:28:57 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e…

Editorial 01 Em atenção ao movimento mundial de inclusão, que enfatiza a necessidade de alcançarmos uma educação para todos(as), centrada no respeito e valorização das diferenças, a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação apresenta o primeiro número da Revista Inclusão, que aborda a concepção de educação inclusiva, constituindo um novo enfoque para a educação especial e trazendo contribuições valiosas para a reflexão sobre a transformação conceitual e prática do…

escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, onde o trabalho do psicopedagogo articulado com o professor pode contribuir para promover uma educação inclusiva. A pesquisa bibliográfica foi o método escolhido para este estudo. A leitura atenta e sistemática de obras de teóricos pesquisadores do assunto, site do Ministério de Educação, entre outras fontes possibilitaram conhecer as diferentes contribuições disponíveis sobre o tema estudado, servindo de suporte para a…

gerados pelos jogos na inclusão do deficiente visual, conhecendo suas limitações para propiciar sua integração no conhecimento de mundo e sua interação social, que segundo a Constituição Federal de 1988 (art. 205), estabelece que todos têm direito a educação. Utilizando recursos didáticos adaptados e diferenciados de acordo com a idade do deficiente visual, onde proporcionará também que crianças não deficientes participem dos jogos estabelecidos para serem desenvolvidos em grupo,…

07 vivem - nos quais nunca haviam pensado antes. Que se espantem ao descobrir que o Pampa tem tantos aspectos ocultos (BRASIL ARQUITETURA, 2010). A educação patrimonial precisa ser inclusiva e formadora de reflexões sobre a história e a cultura de determinada manifestação material ou imaterial de determinado grupo social, valorizando suas práticas e construindo um sentimento de pertencimento e bom convívio. A construção

alunos e alunos – alunos, conforme D.Antônio (1997, p.102): [...] na educação ainda se reflete a ideologia político-social de qualquer sociedade,há de se tentar compreender a educação especial que hoje temos de conformidade com a sociedade em que vivemos. Sociedade essa que tende a excluir as minorias e delas esperar muito pouco (...). Sabe-se que a idéia de isolar e segregar esta presente em muitos que pensam na educação dos portadores de deficiência mental por considerar que a sua…

DOWN: SEU DESENVOLVIMENTO MOTOR POR MEIO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DIAS, Ana Carolina Orientadora: FLORIANO, Carla Adriele Dias UENP, Campus da Saúde, Jacarezinho, Paraná, Brasil carolzinha_basquete@yahoo.com.br RESUMO Esta pesquisa aborda um tema que está cada vez mais presente no ambiente escolar, à presença de crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas de ensino regular, enfatizando às com Síndrome de Down (SD). A Educação Física Escolar (EFE)…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Eneida Maria De Carli Godoi RA 3350562821 Juliana Aparecida Lopes Medeiros RA 3326021487 Maria Del Carmen Bento R. Lamartin e Souza RA 3339550999 Tatiane Martins RA 3348563791 Estrutura e Organização da Educação Brasileira LEME/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação…

Aluno surdo. _______________ 1 Graduado em Licenciatura em Matemática, pela Universidade do Estado do Pará; Discente do curso de PósGraduação em Educação Especial Inclusiva pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. 2 Licenciada em Pedagogia Plena pela Universidade Católica de Minas Gerais – PUC/MG; Especialista em Educação Especial pela Faculdade Ítalo Brasileira - FIB. 2 Abstract The article aims to emphasize the importance of using games as a…

GENÉTICO-COGNITIVO Piaget, quando descreve a aprendizagem, tem um enfoque diferente do que normalmente se atribui à esta palavra. Piaget separa o processo cognitivo inteligente em duas palavras: aprendizagem e desenvolvimento. Para Piaget, segundo MACEDO (1994), a aprendizagem refere-se à aquisição de uma resposta particular, aprendida em função da experiência, obtida de forma sistemática ou não. Enquanto que o desenvolvimento seria uma aprendizagem de fato, sendo este o responsável pela…