Educação Inclusiva Em Matematica

PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO INFANTIL, TECNICO EM SUPORT ESCOLARIDADE: NÍVEL SUPERIOR (Magistério) CARGOS: PROFESSOR DE ARTES, PROFESSOR DE CIÊNCIAS, PROFESSOR DE DANÇA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PROFESSOR DE ESPANHOL, PROFESSOR DE GEOGRAFIA, PROFESSOR DE HIST ÓRIA, PROFESSOR DE INFORMÁTICA, PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA, PROFESSOR DE MÚSICA, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA , PROFESSOR DE MATEMÁTICA, PROFESSOR DE RELIGIÃO, PROFESSOR DE TEATRO, PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO E…

CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA ALESSANDRA PIRES DE SOUZA A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Rio Grande 2014 Alessandra Pires de Souza a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso Educação Física Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ Centro de Ciências Sociais e Educação Departamento de Matemática, Informática e EstatísticaCURSO: Licenciatura em Matemática Turma: 4MATV DISCENTE: RITA DE cÁSSIA SILVA PINTO LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996.Art. 58. Belém-PA 2014 RITA DE cÁSSIA SILVA PINTO LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996.Art. 58. Trabalho apresentado a disciplina de POLITICAS PUBLICAS como requisito de avaliação, orientado pelas professoras FRANCISCA GUIOMAR. …

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Rodrigo Corrêa de Godoy Camargo Professor- Evaldo de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I 24/05/13 RESUMO Entender o que é Educação Inclusiva e praticá-la são duas partes que formam um âmbito escolar completo e que engloba muitos aspectos que todo Profissional da educação deve considerar. Trabalhar com todas as diferenças torna-se crucial para a construção de uma sociedade com igualdades

Andres fERNANDO DA SILVA HARTVIG edUCAção inclusiva Trabalho de educação inclusiva apresentado à Universidade Oeste de Rio Grande do Sul - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Matematica Orientador(es)­: Prof(es). Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Uruguaiana 2014 INTRODUÇÃO: Na escola Adir Mascia de Uruguaiana∕RS as professoras Carla Marielly Rosa e Nara Rebés do 2 ͦ ano relatam uma experiência positiva

LDBN - Educação Especial RESUMO O presente artigo tem como objetivo apontar um caminho da inclusão social através da educação inclusiva, em uma visão que una a educação regular e a transformação. A relação escola, ser humano e sociedade, renova o sentido da participação e da convivência social, revelando idéias e ideais em sua diversidade. PALAVRAS CHAVE: Inclusão Social, Diversidade, Multiculturalismo e Educação Inclusiva. INTRODUÇÃO Quando o tema é inclusão social e…

temático: Prazer e Sofrimento docente nos Processos de Inclusão Escolar. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM matématica Nome: DÉBORA DOS SANTOS RODRIGUES sumário INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------02 DESENVOLVIMENTO-----------------------------------------------------------------------03 CONCLUSÃO ----------------------------------------------------------------------------------04 REFERÊNCIAS -----------------------------

Curso: Lic. Plena em Matemática – 6º Período Disciplina: Educação Inclusiva Professor: Paulo Roberto Relatório de Viagem Alunos: Railson Almeida da Silva Codó – MA 2012 Relatório de Viagem O professor Paulo Roberto que ministra a disciplina Educação Inclusiva junto com a professora Érina organizaram uma viagem técnica a São Luís, no período de 29/11/2012 a 01/12/2012 para o Curso de Licenciatura Plena em Matemática – 6º período, na qual pudemos nos integrar com os alunos…

....................................4 3 EDUCAÇÃO INCLUSIVA .........................................................................................6 4 CONCLUSÂO ...........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva é atualmente um dos maiores desafios do sistema educacional. Os pressupostos da Educação Inclusiva fundamentam vários programas e projetos da educação. Ela amplia a participação de…