Educação Inclusiva E O Aluno Com Deficiência Auditiva

a uma educação de qualidade. Para que a inclusão e a diversidade se construam de fato, a relação do educador e aluno também passa pela afetividade e pelo vínculo aluno-professor-família e equipe pedagógica. Conforme reportagem descrita na Revista Nova Escola deparei-me com a matéria intitulada “Tecnologia – Inclusão Plugada”, que descreve o trabalho pedagógico na Educação Básica envolvendo como ferramenta computadores e outros equipamentos apoiando a aprendizagem de alunos com…

2014 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ORIENTADA SEGUNDA GRADUAÇÃO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LIBRAS ACADÊMICA: BEATRIZ DE ARAUJO MACIEL PROFESSOR JOÃO DANIEL PEREIRA LIVRO: DESAFIOS PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PRECONCEITO FICHAMENTO SOBRE O LIVRO O PROFESSOR E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA . CITAÇÃO PALAVRAS-CHAVES DEGUSTAÇÃO Conforme Freud (1993) mostra o desenvolvimento de um eu a partir das experiências; o passado que foi modificado, segundo ele, é preservado e sempre…

Departamento de Letras e Artes A Disciplina de LIBRAS no Ensino Fundamental e Médio: Um Instrumento de Inclusão Thales Pirozi1 RESUMO: O presente estudo tem por objetivo destacar a realidade dos indivíduos que possuem limitações auditivas, identificados como surdos, que revelam especificidades linguísticas ainda negligenciadas pela sociedade constituída, em sua maioria, por ouvintes. Discute-se também o papel da sua língua natural: a Libras – Língua Brasileira…

1 INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva se configura na diversidade inerente à espécie humana, buscando perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas

SOCIEDADE ROLIMOURENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA FACULDADE DE ROLIM DE MOURA Portaria Ministerial nº 2960 de 22 de outubro de 2003- DOU de 23 de outubro de 2003 CAMILA DANIELY BODEMER SILVA DAYANE SENA SCHULZE JAICIELI NAZARO DE FARIAS JAMILA SANTANA LUANA LOPES PRATES A INCLUSÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ROLIM DE MOURARO: UMA DESCRIÇÃO SOBRE AS PATOLOGIAS EXISTENTES ROLIM DE MOURA – RO 2014 SOCIEDADE ROLIMOURENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA FACULDADE DE…

DISCENTE: MELISSA RIBEIRO DE OLIVEIRA SANTOS MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO 1. Escreva sobre o percurso histórico da Educação Especial, desde a segregação até a inclusão. R: A deficiência sempre foi marcada por forte rejeição, descriminação e preconceitos. Podemos identificar nas literaturas que, as crianças que nasciam com algum tipo de deficiência eram mortas, muitas vezes pelos próprios pais. Mas ao longo dos anos com o…

PRESENCIAL CONECTADO educação fisica- licenciatura ialas da silva cassemiro A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica AEE e Práticas Inclusivas para crianças com deficiências Rolim de moura-ro 2014 ialas da silva cassemiro A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica AEE e Práticas Inclusivas para crianças com deficiências

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INClUSIVA LAGUNA 2013 EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA DE SÍNDROME DE DOWN Trabalho da Disciplina de Educação Inclusiva do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina do Centro de Educação a Distância – UDESC/CEAD, orientado pela professora Solange Cristina da silva. LAGUNA 2013 INTRODUÇÃO O trabalho tem

consideradas inabilitadas de maneira geral. Essas pessoas foram então excluídas da sociedade e seus direitos, principalmente os de acesso ao trabalho e educação, foram desrespeitados. Com o tempo tivemos várias mudanças neste âmbito, atualmente as pessoas surdas tem uma grande autonomia. Um dos maiores avanços para as pessoas com a deficiência auditiva é a linguagem de sinais, que por suas vez trouxe muitos benefícios a estas pessoas; O movimento das mãos combinado com a…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Libras Disciplina: Libras Curso: Pedagogia Profº. Luiza Regina F. S. Guerreiro Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck Aparecida Madalena Trevizan – RA: 4300067331 Ariane da Silva Bispo – RA: 3875764965 Ednéia Aparecida de Mori – RA: 3830734223 Elisangela da Silva Leite Souza – RA: 4571873690 Maria Elza de Abreu Scaramal – RA: 3885739260 Vanessa Scavazini – RA: