Educação Inclusiva De Surdos Estudo De Caso

Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Pedagogia Fernanda Ferreira Magalhães Real Fátima Ferreira Magalhães Rose Andréia Folguedo C. Silva Iana Paes Silva Chaves Katia Azevedo Dantas da Silva Elaine Aguiar Rego Ra 9976814482 Tutora Presencial: Nayara Pavani Tutora a distância: Prof. Ma. Kate M. Oliveira Kumada Disciplina: Libras São Paulo, 17 de Novembro de 2013. Etapa 1 A Temática

sobre a diferença” Referente à surdez foram feitas pesquisas que crianças surdas na pré-escola, têm dificuldade de aprender, mas não é impossível. Estudos revelam que essas crianças tendo um professor bilíngue ela também vai acompanhar as outras crianças O professor bilíngue teve inicio por volta do ano 1991, pois nessa época já se tinha professor surdo na sala de aula. Começando o processo de ensino bilíngue buscando a oficialização da língua de sinais. A língua de sinais esta…

O ENSINO DE GEOGRAFIA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA DOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: uma experiência em Limoeiro do Norte - Ceará1. Adriana Lima Moreira2 Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE adrianalimamoreira@hotmail.com Emanuelle Silva Cunha3 Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE emanuelle.psic@hotmail.com Maria Lucinete de Assis Maia4 EEM Arsênio Ferreira Maia/ Limoeiro do Norte – CE lucinetemaia@gmail.com Zilanda Maria dos Santos5 Faculdade de…

1 INTRODUÇÃO Uma vez que a Política Educacional vigente, cujo princípio básico é “Educação para todos”, este artigo fundamenta-se na importância de entender sobre o processo de inclusão do aluno surdo da educação básica na rede regular. Pois as escolas de ensino regular têm recebidos vários alunos com necessidades especiais e na maioria das vezes não estão preparadas para a chegada desses alunos, principalmente no que diz respeito à organização deste espaço, quesito fundamental para…

1. TEMA Deficiência Auditiva 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A inclusão do aluno surdo no ensino regular 3. PROBLEMA De que maneira a escola se organizada para a inclusão e um aprendizado significativo desses alunos? 4. HIPÓTESES DE ESTUDO - Houve aquisição/confecção de material para atividades específicas. - Palestras escola-família para melhor desenvolvimento do processo ensino aprendizagem do aluno. - Professor tem conhecimento em Libras. 5. OBJETIVOS…

ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SIANAIS. Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em educação inclusiva Orientador:Odnéia Quartieri Ferreira Pinheiro BRASÍLIA D.F, 2010 ROSELENE DE SOUZA GOMES RODRIGUES A ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO E A LÍNGUA DOS SINAIS.

Almeida de Oliveira. Dando continuidade, esse artigo focaliza uma experiência sobre a inclusão de um aluno surdo na sala de aula de ensino médio. Reflexões sobre a indisciplina é um assunto constante entre os professores e gestores da educação. Tendo como objetivo principal analisar o comportamento de um estudante surdo inserido em sala de aula de uma escola estadual. Este trabalho abrange a educação especial no cenário escolar e investiga varias atitudes e comportamento dos professores…

LETRAS LIBRAS KARINA DE SOUZA BORGES UMA TRADUÇÃO COMENTADA DE RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E A REALIDADE BRASILEIRA DE STUMPF (2009) FLORIANÓPOLIS/SC 2012 KARINA DE SOUZA BORGES UMA TRADUÇÃO COMENTADA DE RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E A REALIDADE BRASILEIRA Monografia apresentada para obtenção do grau de…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CAMPUS DE JUAZEIRO DO NORTE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANA PAULA PEREIRA DA SILVA RUTHÊNIO DOS REIS ALVES THAISNARA FERNANDES DA ROCHA MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS POLO DE QUIXERAMOBIM 2012 ANA PAULA PEREIRA DA SILVA RUTHÊNIO DOS REIS ALVES THAISNARA FERNANDES DA ROCHA MATEMÁTICA INCLUSIVA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática do Campus de…

A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nome: Simone de Jesus Corrêa Lima RU: 772434 Prof. Orientador : Cesar M. T. Paulo Este trabalho tem por objetivo demonstrar como os educadores estão se adequando para trabalharem com alunos de inclusão e crianças surdas na educação infantil. A inclusão de crianças surdas na educação infantil não é vista como se