Educação Inclusiva Atividade Avaliativa

entendido por cada profissional da educação tem dificultado a ação educativa na prática o que ocasionam sofrimento não só a alunos como professores. Por isso é necessário a tomada de decisão com consciência dessas influências, para que nossa prática avaliativa não reproduza inconscientemente o autoritarismo que contestam o seu discurso. Por isso entrando em contato com professores do ensino fundamental podemos perceber que seguem uma forma avaliativa já…

Curso Pedagogia Primeira atividade avaliativa. Aluna: Rosimeire pereira da Silva Moraes. 1- De acordo com o capitulo três do livro, em 2011, a Presidente Dilma Rousseff assinou o decreto presidencial n. 7611\ 11 que define o público alvo da educação especial. Quais seriam de acordo como referido decreto, os estudantes a quem se destinariam os serviços de apoio especializado? Com os estudos realizados, vimos que o atendimento educacional especializado não é tão recente assim

que surge a partir do seguinte questionamento: Como tornar a avaliação mais democrática, inclusiva e um instrumento de reflexão e retroalimentação do processo de aprendizagem? Sabemos que no processo de ensino-aprendizagem, a avaliação sempre esteve em posição questionável, pois, na maioria das vezes apresenta-se como um fim a si mesma. O artigo 24, inciso V da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96, trata da avaliação como “contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com…

produção de materiais pedagógicos necessários ao trabalho com estes alunos” (SME/ IHA/ RJ, 1999). Podemos dizer que o ensino itinerante- composto, preferencialmente, por um professor especialista em Educação Especial- parece representar uma proposta educativa viável como suporte para a educação inclusiva. A escolha pela etnografia neste estudo justifica-se pelo objetivo de entender as relações estabelecidas entre os sujeitos participantes e os significados de suas ações. Tal método…

CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Área de Concentração: Metodologias de Ensino. Tema: Educação Inclusiva. Este trabalho faz parte do estágio a ser apresentado na Didática do Módulo IV, onde através do mesmo será realizada uma entrevista com profissionais docentes sobre o tema a ser apresentado. Essa entrevista busca identificar e apresentar as principais características existentes na legislação que ampara a Educação Inclusiva nas instituições de ensino, buscando elencar a importância da…

Kelly Barreto Santos (Assistente Social) OS DESAFIOS DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA UNIVERSITÁRIA Padre Bernardo - GO 2014 Aurora de Freitas Lopes (Assistente Social) Camila Tomaz Duarte (Fisioterapeuta) Eváriston Diógenes Lira (Assistente Social) Shayene Kelly Barreto Santos (Assistente Social) OS DESAFIOS DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA UNIVERSITÁRIA Artigo como forma avaliativa do Curso de Pós-graduação em Docência no ensino superior apresentado…

CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2012 DA FUNDAÇÃO CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLA BOSQUE PROFESSOR EIDORFE MOREIRA 1 / 18 PREFEITURA MUNICIPAL DE BELÉM/PA - PMB FUNDAÇÃO CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLA BOSQUE PROFESSOR EIDORFE MOREIRA CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2012 EDITAL RETIFICADO E CONSOLIDADO N.º 02/2012, DE 03 DE DEZEMBRO DE 2012. ANEXO 01 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1- CARGO DE NÍVEL ALFABETIZADO: AGENTE DE SERVIÇOS GERAIS 1. LÍNGUA PORTUGUESA Obs:…

10/03/2015 OF_RER_20151: Atividade Avaliativa Você acessou como GRACIELLE BELO DE OLIVEIRA SAIR Extensão OF_RER_20151 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Oficina de Relações Étnico­Raciais Oficina de Relações Étnico­Raciais Atividade Avaliativa Conteúdo Atividade Avaliativa Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Certificado Terminar revisão Iniciado em terça, 10 março 2015, 15:30 Completado em terça, 10 março 2015,…

contrários e favoráveis das politicas educacionais inclusivas e a complexa relação de igualdades e diferenças. A questão igualdades-diferenças Os movimentos sociais mais amplos, que exigem maior igualdade e mecanismos mais equitativos no acesso a bens e serviços legada a sociedade democrática, propõe a desigualdade de tratamento como forma de restituir uma igualdade que foi rompida no ensino especial e regular. É preciso entender que, o direito a educação para todos, não se limita a se…

Educação Inclusiva Princípios e Práticas Docente Profa.Andrea Rosini Pinola Nome do Aluno: Leandra A. Cândido. Módulo: 5.1 Entrega: 20/08/2013 Atividade Avaliativa I As pessoas com deficiências por muito tempo foram mantidas segregadas e praticamente privadas de convívio social. Apenas a partir do século XX, quando teve início sua desinstitucionalização e sua educação escolar é que se verificou uma melhor aceitação do deficiente. Mesmo assim, observam-se ainda práticas