Educação Física Escolar E Motivação A Influência De Um

com a Educação Física na Rede de Ensino Estadual/ES Kezia Rodrigues Nunes1 Amarílio Ferreira Neto2 Resumo O estudo analisa as práticas curriculares e acadêmicas da Educação Física na Rede Estadual de Ensino do Espírito Santo, a partir de espaçostempos de Formação Continuada e problematiza essa produção, com base nos usos e apropriações dos praticantes escolares e nas narrativas, como intercâmbio de experiências. Discute as traduções feitas pelos professores sobre as teorizações da…

ORIENTAÇÃO A DOCÊNCIA 1. O CONHECIMENTO DE QUE TRATA A EDUCAÇÃO FÍSICA 1. O CONHECIMENTO DE QUE TRATA A EDUCAÇÃO FÍSICA CAPÍTULO 1 A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada, aqui, de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais, tais como: o jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa aprender…

EDUCAÇÃO FÍSICA MOISES SILVA COSTA JOSÉ WISTON DE SOUSA MARTINS MOTIVAÇÃO PARA A PRATICA DO FUTEBOL OUTUBRO/2012 1. APRESENTAÇÃO O futebol teve sua normalização pelas escolas inglesas, mas o nascimento deste como esporte moderno se dá em 1863 com a criação da (Football Association- FA) que era a Associação de Futebol Inglesa, ele é um esporte que pode ser praticado por um numero indefinido de participantes e de modos de se jogar como entre equipes, em duplas, em numero desigual e

discutido enquanto elemento articulador das Diretrizes Curriculares de Educação Física, suas características elitistas, por exigir dos alunos alto rendimento técnico e físico tornaram sua presença nas aulas desta disciplina, um fator de afastamento daqueles alunos com menor habilidade atlética, ou aptidões físicas como força, agilidade, flexibilidade e outras. A inclusão de uma nova modalidade esportiva adaptada ao espaço escolar, de forma coletiva, com idéias para novas regras e…

considerado aquele que primeiro organiza e regulamenta a modalidade esportiva de maneira a permitir a prática uniforme; Em 1936, no Rio de Janeiro (Brasil), Roger Grain publicou normas e regulamentações para a prática do futebol de salão, na Revista de Educação Física, no.6; -As primeiras regras surgiram no Uruguai, cabendo aos brasileiros o crescimento, divulgação e ordenação do futsal. Década de 40: prática e divulgação do futebol de salão -Através das ACMs do Rio e São Paulo o…

processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais” (LIBÂNEO, 1994, p. 16). O que é a PEDAGOGIA? É a ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global (LIBÂNEO, 1994, p. 16). No dicionário LAROUSSE tem o conceito “ciência da educação: conjunto dos métodos utilizados para educar as crianças e os adolescentes; prática educativa em um domínio determinado; método de ensino; aptidão para bem ensinar”…

proposta como uma das finalidades da Educação Física, dimensão fundamental da formação humana, passa a ser considerado em todos os eixos temáticos. Assim como os estudos sobre o corpo, o lazer perpassa todo o conhecimento da Educação Física. A Educação Física, no âmbito escolar, vem mudando, ao longo do tempo, de acordo com os princípios éticos da sociedade e os projetos político-pedagógicos construídos em cada época. Assim, o que hoje estamos chamando de Educação Física passa,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA YARA LÚCIA LUIZ AGUIAR A INFLUÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO LONDRINA - PR 2012 YARA LÚCIA LUIZ AGUIAR A INFLUÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Proposta de Projeto apresentado ao Programa de Pós-Graduação de Educação Física na Educação Básica da Universidade Estadual de Londrina (UEL), como requisito parcial do processo seletivo. LONDRINA - PR 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4

FACULDADES INTEGRADAS MARIA THEREZA CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA LEONARDO PEREIRA DOS SANTOS RAQUETEGOL: INTRODUÇÃO DE UM NOVO JOGO NA PRAIA Trabalho de Conclusão do Curso apresentado a Coordenação de Educação Física das Faculdades Integradas Maria Thereza como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Educação Física. Orientadora: Dr. Prof.° Helder Tavares Niterói 2014 RESUMO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Educação Física joão carlos aguiar da silva TITULO: COMPRENDER A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO. Castanhal/PA 2014 joão carlos aguiar da silva TITULO: COMPRENDER A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO. Trabalho de Portifolio Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas…