Projeto a educação física de pré-escolar

Desenvolvimento 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 11 3. Caracterização da Realidade da Escola/Instituição 12 3.1. Histórico da Instituição 12 3.2. Estrutura Física da Instituição 13 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 14 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 15 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 15 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 16 4. Projeto 17 4.1. Tema/Temática 17 4.2. Turma 17 4.3. Duração 17 4.4. Justificativa 17 4.5. Objetivo Geral 17 4.6. Objetivos Específicos 17 4.7. Referencial Teórico do Projeto 18 4.8. Conteúdos Propostos a Serem Trabalhados 19 4.9. Metodologia 19 4.10. Aplicação Metodológica, Análise e Considerações Sobre a Docência 20 4.11 Recursos Utilizados 21 4.12 Avaliação 21 4.13 Referências Bibliográficas do Projeto 22 5. Considerações Finais 22 Referências Bibliográficas do Relatório 22 Anexos 24 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO * Nome da Instituição: * Título do Trabalho: Relatório de Estágio Curricular I * Nome do Aluno: Antonio Marcos Xavier * Nome dos Supervisores de Estágio: - Regente: - Tutor Virtual: Carolina - Tutor Presencial: Nome da Disciplina de Estágio: Estágio Curricular I – Prática de Ensino em Educação Infantil * Nome da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÉ-PROJETO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ORIENTADOR(A): Prof.(ª) VÂNIA MATIAS SOUZA ACADÊMICA(s): RENATA DA SILVA FEREIRA A INLFUÊNCIA DA NATAÇÃO INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES DE 05 A 06 ANOS. Maringá, 16 de Agosto de 2011. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÉ-PROJETO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ORIENTADOR(A): Prof.(ª) VÂNIA MATIAS SOUZA ACADÊMICA(s): RENATA DA…

4º Congresso Nacional da Ginástica 2º Congresso Internacional da Ginástica “Projeto de aplicação da Ginástica na Escola, pelos Padrões Motores Gímnicos e seu desenvolvimento técnico.” “CRESCER EM MOVIMENTO” Programa de desenvolvimento da Literacia Motora Autora: Virgínia Paula de Pinho Oliveira ÍNDICE GERAL RESUMO ............................................................................................................................. iii 1- Introdução…

O atletismo no contexto escolar: possibilidades didáticas no 2° ciclo e 3°ciclo do ensino fundamental El atletismo en el contexto escolar: possibilidades didácticas en el 2º ciclo el 3° ciclo de la enseñanza básica *Licenciado em Educação Física, UEPG Especialista em Esporte Escolar pela mesma Instituição Mestrando em Educação - Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR **Especialista em Políticas Públicas para o Lazer e o Esporte, UEPG Mestranda em Educação - Universidade…

1-INTRODUÇÃO(JUSTIFICATIVA) Este é um projeto feito através de observações as aulas de docentes do Instituto estadual de Educação, observações estas realizadas pelo acadêmico Gustavo Almeida Barros, Desta maneira através destas observações realizadas a espaços escolares decidimos por trabalhar com a proposta de aulas CO Educativas. Escolhemos trabalhar esta Proposta, pois em nossas observações á espaços escolares identificamos que os meninos estavam evitando que as meninas…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LILIAN MARTELLO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN LAGES 2015 LILIAN MARTELLO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário UNIFACVEST, como parte das avaliações da disciplina de TCC – Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Licenciatura…

UNIVERSIDADE PAULISTA NOME DO ALUNO(S) TÍTULO DO TRABALHO (pré-projeto) SOROCABA 2013 NOME DO ALUNO(S) TÍTULO DO TRABALHO (pré-projeto) Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em (nome do curso) apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Dr. José da Silva SOROCABA 2013 NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO…

MOTRICIDADE E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROBLEMATIZAÇÃO Pretendo apontar nesta problematização a questão norteadora deste processo de compreensão. A partir desta questão em, que pretendemos pesquisar a construção do conhecimento na perspectiva motora, dando às brincadeiras seu papel relevante neste processo, para tanto partimos da premissa de que há integração entre a Infância e a motricidade e de que a Educação física é importante na aprendizagem Escolar.…

DE SANTANA PROJETO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Atividades lúdico-esportivas para melhoria da qualidade da aprendizagem e formação do cidadão. JUSTIFICAVA A aula de Educação Física traz diversas experiências para as pessoas que frequentam a escola. Assim, orientados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física trazem sugestões que busca democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagógica da área, para um trabalho…

AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA X BULLYING: Como prevenir, intervir e agir ! Autor: Edvaldo Oliveira Souza 1 2 Orientador: Renan Felipe Hartmann Nunes Resumo O presente artigo fala do fenômeno bullying que nos últimos anos faz parte dos mais distintos contextos escolares causando inquietude à alunos, professores, equipe pedagógica, pais e sociedade. Este tipo de violência juvenil “permitida” apesar de se confundir com a própria origem da escola tem sido apenas alvo de estudos…