Educação Física Escolar E Motivação A Influência De Um

Desmotivação nas aulas de Educação Física: uma realidade presente no Ensino Médio Camila Dalla Vecchia Montanari1 Lisiane Galvan Corso2 Marina Nicaretta Brigolini3 Gelson Leonardo Rech4 - Resumo Este artigo visa identificar os fatores que contribuem para o desinteresse dos alunos de Ensino Médio nas aulas de Educação Física. A escolha deste tema justifica-se diante da importância desta disciplina para o desenvolvimento motor, afetivo e social dos alunos. Para entender os sentidos e

Teorias da Administração Aplicada à Gestão Escolar I A teoria da administração científica é fruto do racionalismo, sendo que os primeiros teóricos a tratar do assunto foram Frederick Winslow Taylor (engenheiro norte-americano, 1856-1915) e Henri Fayol (engenheiro francês, 1841-1925), no princípio do século XX. Taylor sistematizou os princípios da organização do trabalho, estabelecendo as funções de planejamento, supervisão e execução, a idéia de hierarquia dentro da empresa e a realização

RESUMO O Esporte Escolar tem sido um tema polêmico quando se trata de sua inclusão nas aulas de Educação Física. Em decorrência da infiltração cada vez maior do esporte de competição como produto de importação dos países industrializados na educação física escolar e no mundo de movimentos e jogos das gerações jovens, vem consolidando cada vez mais os efeitos negativos com certa evidência do esporte de rendimento tal como os mais identificados que são: a violência nos espetáculos

da relação Família e Escola, na verdadeira libertação do homem, na sua afirmação enquanto cidadão pleno. O cidadão de hoje, dar-se pela integração e cuidado das crianças e jovens. Família/Escola devem trabalhar juntas na erradicação de problemas escolares ou relacionais. Segundo Pinto (2001), aprender, na maior parte das vezes, não é um acto intencional, mas resulta da observação acidental de acontecimentos e de pessoas que, por qualquer razão, atraíram a nossa atenção e poderão vir a…

COMO A AUTOESTIMA INFLUÊNCIA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS Ana Cléia Tokarski Glinski 1 Bárbara Madalena Heck2 Resumo Esta pesquisa teve como objeto de estudo Como a Autoestima Influencia a Aprendizagem na Educação Infantil e Séries Iniciais. Com a intenção de verificar como escolas e educadores estão trabalhando a formação da autoestima de seus educando, como ela influencia na aprendizagem, desenvolvimento, comportamento de alunos e o despreparo dos…

investigativo não cresceu artificialmente, e sim da inflexão da prática que nos desafia a entender o complexo e dinâmico processo da motivação humana. Como as percepções de competência são construídas, os fatores que as influenciam (e são influenciados por ela), bem como a sua expressão, parecem críticos componentes da motivação para a aprendizagem. Os padrões de motivação adotados por crianças na participação esportiva ou em outros contextos de conquistas pessoais e aprendizagens,…

Analisar o homem e seus movimentos seja pelo lado de deslocamento como pela realização de atividades físicas, em qualquer circunstância pode ser um instigante e expressivo exercício na busca pela compreensão de um fenômeno social de proporção cada vez mais evolutiva no mundo contemporâneo, com presença e significado sempre maior e mais próximo da vida das pessoas, ou seja, o esporte manifestado como educação, lazer, rendimento ou espetáculo nos torna agentes de um processo que leva cada…

1- Introdução Aulas de Educação Física na infância são marcantes para grande maioria dos alunos, uma experiência proveitosa com muita diversão e gosto de vitoria, para outros, as lembranças destas aulas são repletas de insatisfações, medo de errar ou não conseguir; Essa imagem de fracasso que os alunos Criam de si mesmos, é o alicerce de uma vida inteira de sedentarismo. A Educação Física Nas séries iniciais do ensino fundamental é de grande importância, pois possibilita aos alunos…

afetuosamente bem, à direção escolar até aos funcionários da limpeza da escola. Fomos encaminhadas para a sala do 3° ano ( Marrom), durante o início da aula, a turma de 34 alunos é bastante dispersa e desinteressada, ao decorrer da aula eles vão se concentrando e demonstrando interesse pelos conteúdos. Todos mantêm um bom relacionamento entre si, gostam e respeitam muito a professora, demonstram carinho. Apesar das dificuldades sociais, a maioria demonstra motivação e nos…

mais ampla que ocorre na sociedade. A ciência que investiga a teoria e a prática de educação nos seus vínculos com a prática social global é a Pedagogia. Sendo a Didática uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais, ela se fundamenta na pedagogia; é assim. Uma disciplina pedagógica. A educação é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária…