Educação Física A Busca Da Autonomia

CASTELLANI FILHO 1999) é o estudo do fenômeno, ou seja, é uma corrente filosófica do século XX, já no âmbito da Educação Física trata-se de visão filosófica desta disciplina e suas relações com o meio, com o movimento humano, onde temos as relações: sujeito-espaço, sujeito-tempo, sujei­to-objetos. O referido autor enfoca que esta teoria busca o desenvolvimento de tomada de decisão e autonomia por parte dos alunos, dentro de uma prática lúdica onde exista cooperação e socialização com os…

COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO QUE RESPEITA AS DIVERSIDADES HUMANAS. Marcelo Marques1 2502-7465-2-SM.doc RESUMO: Intolerância, xenofobias, homofobias, racismo... Tudo fruto da dificuldade humana de respeitar e aceitar as diferenças. Os Jogos cooperativos apontam um caminho por meio da educação física escolar para a redução da violência e aumento das potencialidades humanas tais como, respeito ao próximo e desenvolvimento da…

O texto Parâmetros Curriculares Nacionais – Educação Física (Séries iniciais do ensino fundamental) tem por objetivo auxiliar o professor na execução do seu trabalho compartilhando seu esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. Sendo assim, o propósito do Ministério da Educação e do Desporto, ao consolidar os Parâmetros, é apontar metas de…

Curso de Licenciatura em Educação Física Frank Paulino Da Costa Campo Grande - MS Junho/2015 Frank Paulino Da Costa Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física sob a orientação da Professora Vera, como parte da exigência da disciplina Prática de ensino interação Escola e Comunidade. Campo Grande - MS Junho/2015 RESUMO E essencial que a equipe escolar desenvolva projetos de coletividade, para que e interação entre os alunos

AUTONOMIA NA PEDAGOGIA KANTIANA Suzana Boeira¹ INTRODUÇÃO A Educação do homem, depende de sua liberdade, de sua moral e de sua autonomia para alcançar esta liberdade e moral, assim era a visão do filósofo prussiano Immanuel Kant acerca da formação do homem. A autonomia é a temática desta análise da Pedagogia Kantiana. Para Kant o homem é a única criatura que precisa ser educada, pois o homem tem a capacidade de servir-se de sua própria inteligência sem a influência de outro, e por Educação

dimensão. Seus sonhos e suas fantasias refletem um universo imenso e eterno. A busca do equilíbrio entre o real e o imaginário é uma das tarefas mais importantes desta fase do ciclo evolutivo vital, onde a família desempenha uma função de importância crucial. Portanto o contexto familiar é responsável no processo de desenvolvimento do adolescente a partir dos estímulos que este lhe proporciona, direcionando a educação e a interação com o meio social onde e estabelecido formas e limites…

desenvolvidas nos textos em relação ao vínculo entre Educação, Pedagogia, Didática e as didáticas específicas. O processo educacional sempre esteve relacionado à necessidade social. É na escola que se refletem as relações sociais, políticas e econômicas de uma sociedade, e como relação intrínseca deve ser entendida e refletida ao realizar o ato de ensinar. Ao idealizar uma sociedade e realizar práticas pedagógicas que estão convergindo para a busca desta sociedade almejada, vê-se…

CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO Aline Maria Ferreira RESENHA “Educação Física no Ensino Médio Concepções e Reflexões” Atividade Acadêmica apresentado à disciplina de Práticas Pedagógicas, ministrada pela Profª. Ms. Monica Melo no 3º Semestre do Curso de Educação Física. Caraguatatuba, 2012. EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: CONCEPÇÕES E REFLEXÕES Nathalia Zago Regiane Cristina Galante O presente trabalho buscou entender as dificuldades que tanto os…

8 coisas que se aprende na Educação Física Escolar Desde o Ensino Infantil até o fim do Ensino Médio as aulas de Educação Física fazem parte do cotidiano dos alunos das escolas públicas e privadas do Brasil. Para a maioria das pessoas, o tal senso comum, a finalidade única da disciplina é fazer exercícios e ensinar regras de diferentes modalidades de esportes. Mas é muito mais do que isso. Além dos benefícios físicos da prática esportiva, a Educação Física pode desenvolver competências…

A REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ENTRE SUJEITOS ESCOLARES Carlos Roberto de Oliveira Cruz1 William Brito de Castro1 Edna Ferreira Coelho Galvão2 RESUMO O Estudo que se segue, é resultante de uma pesquisa do tipo descritiva, adotando como método de estudo a Teoria das Representações Sociais (TRS), mais especificamente, a Teoria do Núcleo Central apresentada por Abric e discutida por Sá (1996). O principal objetivo deste estudo foi verificar quais são as representações sociais dos