Educação Fisica Como Pratica Cientifica

FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Tâmara Lopes Sodré EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DA TEORIA À PRÁTICA Dourados-MS 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Tâmara Lopes Sodré EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DA TEORIA À PRÁTICA Trabalho requerido pela disciplina Pesquisa em Educação Física, ministrado pelo…

A produção acadêmica sobre conteúdos de ensino na educação física escolar Juliana Martins Cassani Matos* Omar Schneider** André da Silva Mello*** Amarílio Ferreira Neto**** Wagner dos Santos***** Resumo: Objetiva analisar as produções acadêmicas que tratam sobre os conteúdos de ensino da Educação Física escolar. Utiliza como fonte os periódicos científicos da área no período de 1981 a 2010. Foram mapeados 146 artigos distribuídos em 14 periódicos. Os dados foram…

na razão objetiva humana, fundamentada pela matemática e metodologia cientifica: objetivo, quantificação e mensuração etc. Está ligado ao pensamento moderno e se originou da burguesia. O que é corpo? R: E uma unidade produtiva da indústria capitalista, desta forma sendo uma óbice para o conhecimento. O que é movimento? R: E responsável pela manutenção saudável do corpo e o primeiro movimento dessa ótica e à ginástica. Educação do corpo saudável em todos os âmbitos Métodos…

Redalyc Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Soares, Carmen Lúcia Notas sobre a educação no corpo Educar em Revista, núm. 16, 2000, pp. 43-60 Universidade Federal do Paraná Paraná, Brasil Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=155018222004 Educar em Revista ISSN (Versión impresa): 0104-4060 educar@ufpr.br Universidade Federal do Paraná Brasil ¿Cómo citar? Número completo…

EDVANDRO BALBINOTTI GILBERTO FRIZON JR. JOSÉ CARLOS LOPES PRUNES LISANDRO RISSO CONCEPÇÃO CULTURALISTA Trabalho acadêmico interdisciplinar das disciplinas de Metodologia da Pesquisa e Fundamentos da Educação Física 1 - Primeiro período do Curso de Educação Física, Licenciatura da FADEP- Faculdade de Pato Branco. Professores Ms. Jaime Domingos testa e Francisco Grezzana PATO BRANCO – PR JUNHO\2013…

Paradigmas em crise: Necessidade de transcender “velhos” entendimentos de ciência/conhecimento, de educação/currículo e de educação física Rafael Marques França Nesse estudo, procuramos refletir sobre o paradigma construído durante a Modernidade, no qual temos assentado histórica, cultural, social e teoricamente as nossas percepções e entendimentos sobre ciência/conhecimento, educação/currículo e educação física. Esta questão influencia toda a nossa maneira de ser e de estar no…

por objetivo discutir a Ginástica como conteúdo da Educação Física escolar, por meio da Ginástica geral como proposta metodológica. Tal proposta tem como perspectiva a integração das diversas manifestações gímnicas e os outros componentes da cultura corporal, sendo sua principal característica a ausência da competição. PALAVRAS-CHAVE: ginástica – ginástica geral – educação física escolar. INTRODUÇÃO A Ginástica no contexto da Educação Física escolar foi historicamente construída…

Fluxograma Curso: Educação Física - Licenciatura Combinação 305 IS / início 2009-2 1º Período 2º Período 1749/2922 ONLI 60 Língua Portuguesa I 04 5289/2454 ONLI 75 Dinâmica da 4957/3933 ONLI 60 Sociologia 04 Aplicada 05 3708 3611/4099 ONLI 60 04 da Docência 4º Período 45 1131 03 Motora 60 3681 3836 ESTA 3858 45 2714 45 03 Ginástica II 03 Basquetebol 03 105 2703 ESTA 150 2801 ESTA 150

constituem em referências para o autor do artigo "Mas afinal, o que é Educação Física?" e procura responder aos problemas, de ordem filosófica, epistemológica, metodológica e política, levantados pela pergunta. As contribuições das autoras surgem da radicalização da crítica a partir dó marco teórico e metodológico materialistahistórico-dialético. Recife, 30 de Novembro de ! 993. "MAS AFINAL, O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA?: UM EXEMPLO DO SIMPLISMO INTELECTUAL" Em texto…

CIENTÍFICO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS PAULISTAS Daniel Fernando Bovolenta Ovigli Ragnar Orlando Hammarstrom Carlos Henrique da Silva Santos danielovigli@gmail.com Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Itapetininga INTRODUÇÃO A escrita de trabalhos técnicos e científicos é um importante recurso, tanto aos acadêmicos quanto empreendedores, pois requer metodologias e práticas coerentes…