Educação Especial Deficiencia Intelectual

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO FACULDADE DE CIÊNCIAS/BAURU DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL: HISTÓRIA, ETIOLOGIA, CONCEITOS E LEGISLAÇÃO VIGENTE BAURU/2008 2 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Vice- Presidente José Alencar Gomes da Silva Ministro de Estado da Educação Fernando Haddad Secretária

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MABEL MILANY LEÃO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESCOBRINDO POSSIBILIDADES E EXPLORANDO CAPACIDADES RECIFE 2014 MABEL MILANY LEÃO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESCOBRINDO POSSIBILIDADES E EXPLORANDO CAPACIDADES Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS- CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Isabela Selau Pereira O Ensino e a inclusão da criança com deficiência na escola. SÃO LEOPOLDO 2012 Como os professores, pais e alunos avaliam a inclusão dos alunos portadores de deficiência na escola? Projeto de pesquisa apresentado para a disciplina Elementos de Metodologia Científica, pelo Curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Universidade Braz Cubas Titulo: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A DANÇA Trabalho de Pesquisa para conclusão do modulo da Disciplina: Esporte e DI Mogi das Cruzes, 2012. Universidade Braz Cubas Titulo: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A DANÇA Mogi das Cruzes, 2012. DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A DANÇA BREVE HISTÓRICO DA DANÇA A dança é uma das artes mais antigas criadas pelo homem, desde…

CONCEITO DE DEFICIÊNCIA SEGUNDO A CONVENÇÃO DA ONU E OS CRITÉRIOS DA CIF Linamara Rizzo Battistella Secretária de Estado Repensando a Escola! Considerar a expansão da Educação Inclusiva como uma construção social requer, em primeiro lugar, trabalhar sobre as diferentes interpretações elaboradas acerca da baixa matrícula de alunos com deficiência na escola regular. Porcentagem de estudantes com deficiência recebendo recursos educacionais por País e por nível de educação País Belize Brasil

SILVA-11 GISLAINE Ap. LIMA ROQUE-67 ROSANGELA DE O.CHAPARRO -54 EDUCAÇÃO ESPECIAL AMAMBAI 2012 DANIELA FLOR MARTINS-09 DIOLANDA DENIS DA SILVA-11 GISLAINE Ap. DE LIMA ROQUE-67 ROSANGELA DE O.CHAPARRO -54 EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa, do curso de Pedagogia, sob orientação da…

Fundamentos da Educação Inclusiva Samanta Simões Claudino Roberto 1. Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? Conforme a Política Nacional da Educação Especial consideram-se alunos com deficiência aqueles quem têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.  Deficiência mental (intelectual) –…

PROFESSOR - EDUCAÇÃO ESPECIAL Perfil: Educação Especial O professor atuante na modalidade de Educação Especial deve ter como princípio a Educação Inclusiva, partindo do pressuposto de que todos os alunos têm direito de estar juntos, convivendo e aprendendo. O professor especializado deve estar atento às possibilidades de acesso, tanto físico como de comunicação, a partir do conhecimento dos recursos necessários e disponíveis, o que permite o desenvolvimento pleno do…

requisito parcial para obtenção do título de especialista em “Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, sob a orientação da Profª.: Maria Célia Cardoso Lima Américo Brasiliense – SP 2009 RESUMO A proposta para o uso do computador na Educação Especial, numa perspectiva de aprendizagem e inclusão social, desenvolve-se a partir da utilização da informática educativa considerando questões como: adequação dos conteúdos à realidade do educando, aplicação de novas metodologias…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como desafio salientar a importância da ética e da cidadania na Educação Especial. Queremos mostrar a importância de ampliar os horizontes do conhecimento da capacidade e do potencial da criança especial, que vai muito além de seu diagnóstico e da sua deficiência. O que são valores? Onde está a ética do ser humano ao lidar com o diferente? Como conviver em harmonia com as diferenças? Essas são questões que serão…