Normas abnt

MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Elaborado de acordo com a ABNT FACULDADE SUL BRASIL Mantenedora: Fasul Ensino Superior Ltda ESTRUTURA DA GESTÃO COMPARTILHADA Diretor Geral: Profº Aziz Rachid Junior Diretora Administrativa: Jaqueline Aparecida Gurgacz Ferreira Coordenadora Pedagógica: Prof ª Cleonilda Maria Tonin Farcas Coordenadora de Pesquisa e Extensão: Prof ª Camila Milazotto Ricci Coordenador de Pós-Graduação: Profº Osmar Antonio Conte Secretária Acadêmica: Matilde Benitez COORDENADORES DE CURSO Curso de Administração: Profº Ademar Alcindo Roehrs Curso de Ciências Contábeis: Profº Gilmar José Camargo Curso de Comunicação Social Jornalismo: Profº Lougan Ivair Manzke Curso de Comunicação Social Publicidade e Propaganda: Profº Lougan Ivair Manzke Curso de Direito: Profª Camila Milazotto Ricci Curso de Letras/Libras: Profª Cleonilda Maria Tonin Farcas Curso de Pedagogia: Profª Doralice Conceição Pizzo Diniz Curso de Sistemas de Informação: Profª Simone Regina da Silva Curso Superior de Tecnologia em Agronegócio: Profº Lucimar Louzada Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial: Profº Adriano Siega Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção: Profº Adriano Siega Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Qualidade: Profº Lucimar Louzada Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos: Profº Adroaldo Alfeu Carniel Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira: Profº Gilmar José Camargo Curso…

MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Elaborado de acordo com a ABNT FACULDADE SUL BRASIL Mantenedora: Fasul Ensino Superior Ltda ESTRUTURA DA GESTÃO COMPARTILHADA Diretor Geral: Profº Aziz Rachid Junior Diretora Administrativa: Jaqueline Aparecida Gurgacz Ferreira Coordenadora Pedagógica: Prof ª Cleonilda Maria Tonin Farcas Coordenadora de Pesquisa e Extensão: Prof ª Camila Milazotto Ricci Coordenador de Pós-Graduação: Profº Osmar…

A FOTOGRAFIA COMO FONTE DE PESQUISA E MEMÓRIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Máira Leão de Campos Andrade - Universidade de Sorocaba – UNISO Resumo: Pretendo analisar a utilização da fotografia como fonte de pesquisa em dois trabalhos acadêmicos: o primeiro é o de Mirtes Cristina de Oliveira, intitulado “ Palimpsestos - Fotografia da Escola Normal da Praça (1889-1910)” e o segundo é o de Maria Ciavatta, “ O mundo do trabalho em imagens – a fotografia como fonte…

Educação inclusiva: redefinindo a educação especial Mônica Pereira dos Santos Resumo O artigo pretende discutir os termos “inclusão” e “integração” e seus diferentes usos em alguns textos oficiais e pioneiros, com o objetivo de apontar para um redimensionamento do conceito de educação especial à luz da proposta da inclusão em educação. Entre outros aspectos, argumenta-se que a Educação Especial deixa de ser definida conforme o foi tradicionalmente (em termos de sua “clientela…

A arte de negociar a notícia. A experiência do jornal-laboratório Campus da UnB Márcia Marques1 Thaïs de Mendonça Jorge2 Resumo Este trabalho apresenta a experiência pedagógica do jornallaboratório Campus, que completará 40 anos em 2010 com mais de 300 edições publicadas. Produzido pelos alunos de 6º semestre da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília, o jornal é um espaço de negociação. Além da construção da notícia na redação, a experiência envolve compartilhar o…

A educação indígena e suas implicações: uma análise da cultura Karajá (Aruanã-Go)* Cristiane de Assis Portela** Resumo: Utilizando como objeto de estudo, a cultura Karajá, este trabalho visa a analisar as formas alternativas de educação surgidas nas últimas décadas como fruto de uma análise mais crítica por parte dos movimentos indígenas e indigenistas, frente às lutas que se fazem necessárias. Tomando como direcionamento, a educação popular e fundamentada na pesquisa etnográfica…

A informática no ambiente escolar. Evellyn de Moura NASCIMENTO[1] RESUMO: Se comunicar, fazer pesquisas, redigir textos, com a informática tudo isso deixou de ser restrito às salas de aula. Não se pode deixar de admitir que a informática e todos os seus periféricos têm grande influencia na sociedade atual e por conseqüência essa influência alcança as salas de aula, possibilitando um processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico. Contudo, a informática na educação não se restringe…

DISTRITO DE INHARRIME PROVÍNCIA DE INHAMBANE Edição 2005 A informação incluída nesta publicação provém de fontes consideradas fiáveis e tem uma natureza informativa, não constituindo parecer profissional sobre a estratégia de desenvolvimento local. As suas conclusões não são válidas em todas as circunstâncias. Noutros casos, deverá ser solicitada opinião específica ao Ministério da Administração Estatal ou à firma MÉTIER - Consultoria & Desenvolvimento, Lda. Série: Perfis…

Fabiana Frei Benites Santini2 Luana Pereira Bodenmuller3 Talita Rodrigues Santos4 Rafael Marcus Chiuzi5 níveis de percepção de satisfação e envolvimento com o trabalho e percepção de saúde organizacional em trabalhadores de duas organizações, uma pública e outra privada, situadas na grande …

O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma análise da relação entre a formação do docente e sua atuação na Geografia escolar Francisco Otávio Landim Neto Graduado em Geografia – Universidade Federal do Ceará otaviogeo@oi.com.br Maria Edivani Silva Barbosa Professora do Departamento de Geografia – Universidade Federal do Ceará edivanisb@yahoo.com.br Resumo A Geografia, na Educação Básica, deveria permitir e possibilitar aos educandos uma apreensão crítica da realidade, pois os mesmos…