Educação espartana e ideal homérico

Introdução Desde os primórdio das civilizações a educação se mostra presente das mais variadas maneiras de ser apresentada e passadas para sucessores da sociedade, com tudo o trabalho aqui apresentado vem não apenas mostrar a importância da mesma mas a correlação entre a educação de uma importante sociedade como a espartana com seus ideais voltados ao estado, mas sua profunda ligação com o ideal homérico onde a formação alcançava seu auge através da competividade e individualidade. Educação espartana e o ideal Homérico. Encontrando-se na base de todo sistema político e social, a educação se mostra presente desde a antiguidade sendo indispensável para fins subjetivos e ao indivíduo e objetivos a sociedade, contudo o fator principal é como se agregar esses dois fatores principais em prol de uma excelência em níveis educacionais. De acordo com a história na antiguidade não há vestígios de instituições pedagógicas o que reforça a ideia de que o conhecimento era passado através do diálogo (verbal) de geração em geração assim também se restringia apenas as classes dominantes. Com bases nesses ensinamentos e após a criação da ginastica por volta de 2.200 a 2000 a.C, avanços consideráveis ocorreram no quadro curricular sendo a oratória ainda destinava-se a esses ensinamentos a um grupo de pessoas que acabou se ampliando a medida que pessoas próximas aos políticos, guerreiros e classes dominantes passarem a fazer parte desse círculo

Educação espartana, ideal homérico e a defesa do estado. O começo da educação grega é fundamentado em sua religião. Uma religião sem semelhança com nenhuma outra, pois sua base não é uma relação de adoração e obediência aos deuses, e sim de rivalidade, onde, os deuses são atribuídos com traços humanos como; bondade, maldade, justiça etc. Evidenciavam apenas a imortalidade dos seus deuses, e ainda assim para eles os homens…

Para o homem tornar-se um cidadão, onde pudesse viver em comunidade, a educação grega sentiu a necessidade de organizar uma nova forma de educar, ou seja, uma educação com formação integral que abrange tanto o físico como o intelectual, que possibilite desenvolver todas as qualidades no indivíduo em todos os aspectos, sendo que esta formação proporcionava benefícios para o Estado. O ideal homérico tem por objetivo formar um guerreiro bom e belo, utilizando como modelo a ser seguido, os…

A EDUCAÇÃO ESPARTANA E O IDEAL HOMÉRICO Atenas e Esparta eram as principais cidades-estados gregas e tinham ideais diferentes em vários aspectos: Atenas tornou-se o berço da democracia, onde os cidadãos se reuniam nas praças para discutirem sobre política e sobre as leis e Esparta, presa no ultrapassado código de lei do mítico Licurgo, foi responsável pelos séculos Obscuros, período de quatro séculos de atraso dos valores culturais, caracterizado principalmente pelo abandono da…

quando estas eclodirem. Aliás, na época os valores humanos eram irrelevantes em relação ao ideal do Estado, sendo que Esparta é a que demonstra mais de perto essa manifestação cultural e educativa. A cidade-Estado espartana cultuava a educação como sendo um aprendizado de obediência em que o crescimento das crianças era acompanhado de perto pelos governantes. O Estado espartano considerava as crianças e os jovens como sua propriedade, os quais deveriam ser moldados conforme seus fins.…

Relação entre educação espartana o ideal homérico e a defesa do Estado. A evolução da educação se confunde com a história da evolução do homem. Viver em sociedade demanda do homem a necessidade de se educar e educar os demais. Dentro dessa evolução através da educação o homem é colocado como protagonista de sua própria historia e o mesmo para com os outros de formas distintas. Durante a historia da humanidade os vários paradigmas de educação se desenvolveram de acordo com cada tipo de…

olímpicos e nas disputas sofísticas. Todos esses “truques” eram para tornar a criança o melhor soldado futuro. Em termos genéricos, podemos ver que a educação desenvolvida em Esparta estava intimamente ligada ao caráter militarista que a sociedade e o governo tomavam naquela época. Desde a mais tenra idade, percebemos que a formação do indivíduo era reconhecida como uma função a ser obrigatoriamente assumida pelo próprio Estado. Para compreendermos tal prática, é necessário nos…

QUAL A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO? O ideal homérico era predominantemente voltado para o homem em sua concepção de herói. Visava à formação do lado subjetivo deste homem, assemelhando-o a um Deus, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento das questões que lhe eram adversas. A educação espartana, no entanto, surgiu precipuamente da necessidade perene de defender a cidade estado, face…

SYGRID LUIZE TORRES - QUAL É A RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE A EDUCAÇÃO ESPARTANA, O IDEAL HOMÉRICO E A DEFESA DO ESTADO? O ideal homérico era predominantemente voltado para o homem em sua concepção de herói. Visava à formação do lado subjetivo deste homem, assemelhando-o a um Deus, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento das questões que lhe eram adversas. A educação espartana, no entanto, surgiu principalmente da necessidade perene de defender a…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO BATATAIS 2013 A relação existente entre a educação espartana, o ideal homérico e a defesa do Estado. O ideal homérico era voltado para o sujeito em sua formação de herói. Visava à formação do lado subjetivo do sujeito, assemelhando-o a um Deus, pois acreditavam que superando-se em desafios físicos e situações adversas, tornariam-se também deuses, este era o objetivo. A educação do sujeito, era limitada pelo ensino das normas, o que levou ao…