Weber e a educação

Burocracia e educação: uma análise a partir de Max Weber João Alfredo Costa de Campos Melo Júnior1 Resumo. Cabe a este texto elaborar uma reflexão acerca da burocracia e da educação, tendo como princípio norteador a sociologia compreensiva weberiana. A opção por Max Weber se revela a mais acertada devido à diversidade e à profundidade de sua produção intelectual, incluindo a questão da burocracia. A utilização de Weber servirá como instrumento preciso de análise conceitual sobre a temática aqui proposta. Certamente, o pensador foi um dos principais estudiosos da burocracia, tendo como palco privilegiado a Alemanha na época da Primeira Grande Guerra (1914-1918). É dentro desse fecundo arcabouço teórico que se pretende fazer algumas incursões sobre a educação e a burocracia, tendo com respaldo epistemológico Weber. Palavras-chave: Burocracia, Educação, Max Weber, Teoria Sociológica. Bureaucracy and Education: an analysis since Max Weber Abstract. This paper aims at providing a discussion on bureaucracy and education based on the comprehensive sociology developed by Weber. The choice of Max Weber seems to be the most appropriate due the diversity and depth of his intellectual production, what includes the issue of bureaucracy. The use of Weber should serve as a precise instrument of conceptual analysis on the theme addressed here. Certainly, this thinker has been one of the main scholars on bureaucracy, with focus on Germany at the time of the First…

LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO Trabalho de Sociologia da Educação I “A ciência e a educação segundo Weber” Ribeirão Preto 2012 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - 2º SEMESTRE Trabalho de Sociologia da Educação I “A ciência e a educação segundo Weber” Professor Doutor Marcos Cassin Ribeirão Preto…

Resumo de Sociologia Weber As sociologias de Durkheim e Marx partiram da ideia de que só é possível compreender as relações entre os homens se compreendermos a sociedade que os obriga, em níveis em medidas diversas, a agir de acordo com forças estranhas a suas vontades individuais, e impositivas com relação a elas. Para Durkheim , a educação é o mecanismo pelo o qual o indivíduo torna-se membro da sociedade, se “socializa”, já para Marx a sociedade é um mecanismo que, conforme seu…

FAV – Valinhos PEDAGOGIA Max Weber e Nossa Educação Claudia Regina Lopes RA 1102001762 VALINHOS 2012 Max Weber e nossa Educação Max Weber (1864-1920) postula uma sociologia compreensiva, isto é, uma ciência que pretende compreender interpretativamente a ação social e assim explica-la causalmente em seu curso e seus efeitos. Os principais conceitos de Weber estão na ação social, dominação legitima, racionalização, descontentamento do mundo e na educação…

Sociologia da Educação I – A Professores: Dr. Leandro R. Pinheiro Roteiro de leitura Caros educandos, Nossas atividades incluem leitura e fichamento das obras apresentadas. Devem seguir o roteiro estabelecido na tabela, destacando da leitura a idéia central apresentada pelo autor no conjunto da obra. Na sequência, registrem citações que expressem os ‘argumentos’ principais que o texto dispõe na explicitação de tal idéia (conforme a divisão sugerida). Ao final,…

ALBERTO ROSA NETO MARCOS VENICIOS OLIVEIRA A EDUCAÇAO NO CONTEXTO DE MARX, DURKHEIM E WEBER. VITÓRIA 2012 Conteúdo RESUMO 2 INTRODUÇÃO A MARX 2 LUTAS DE CLASSE 4 TRABALHO E ALIENAÇÃO 5 APRENDIZAGEM PARA MENTE, O E AS MÃOS 6 INTRODUÇÃO A DURKHEIM.........................................................................................7 DURKHEIM NA EDUCAÇÃO..........................................................................................8 INTRODUÇÃO A WEBER 10…

MAX WEBER E A EDUCAÇÃO Max Weber, o sociólogo alemão, teve como partida de seus estudos a ideia de que a sociedade não é apenas uma “coisa”, mas com toda sua complexidade um resultado de uma inesgotável e mútuas interações interindividuais. E com uma visão pessimista via a educação para os indivíduos servia simplesmente para prepara los de uma forma que desempenhasse as tarefas na vida. A educação para Max Weber compreendia antes de tudo, como um instrumento de preparação para o homem…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA KELLY FARIA LACERDA sociologia da educação RELAÇÃO ENTRE A SOCIOLOGIA DE MAX WEBER E A EDUCAÇÃO Sete Lagoas 2010 kelly faria lacerda sociologia da educação RELAÇÃO ENTRE A SOCIOLOGIA DE MAX WEBER E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -…

[Sobre educação e burocracia, em Weber] L r , ê4 K'a a,, Não podemos analisar aqui os efeitos culturais gerais de grande alcance produzidos pelo avanço da estrutura de domrnação burocrática racional, puramente como tal e independentemente da área que conquista Ela esta naturalmente a serviço do avanço do "racionalismo" na . condição' -da. . vida;,Mas este conceito permite conteúdos muito diversos De modo geral, podemos apenas dizer que o desenvolvimento em direção a…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM DURKHEIM MARX E MAX WEBER 1. A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO EM DURKHEIM Durkheim enfatiza: a questão da ordem social. A sociedade para Durkheim: é uma realidade estruturada ao longo da história que converte o presente em que vivemos num fato duradouro, resistente ao capricho da nossa vontade. A sociedade se apresenta: como um todo estruturado capaz de moldar os indivíduos, os quais da sociedade dependem, como uma realidade externa, independente do individuo.…