Educação Em Saúde Conhecimentos

Saúde bucal nas escolas: relato de experiência Oral Health in Schools: experience report La salud bucal en las escuelas: un relato de experiencia Resumo A necessidade de aproximação entre acadêmicos e a realidade vivenciada pela comunidade, bem como a de educar buscando a transformação social, desde uma tenra idade, levou ao desenvolvimento do Projeto de Extensão de Educação em Saúde Bucal, realizado nas Escolas Municipais de Educação Infantil de Araçatuba. A proposta do artigo é…

CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA I A PERCEPÇÃO DE ENFERMEIROS DA ATENÇÃO BÁSICA SOBRE A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PROJETO DE PESQUISA Ariane Naidon Cattani, Elisa Gomes Nazario, Gabriela Leal Neves, Gabriela Tavares, Taís Tasqueto Tassinari, Zeinab Ramahi Yosuf Santa Maria, RS, Brasil 2013 A PERCEPÇÃO DE ENFERMEIROS DA ATENÇÃO BÁSICA SOBRE A PRÁTICA DE…

O que é Educação Física 1. INTRODUÇÃO A Educação Física é a área de atuação do profissional formado em Faculdade de Educação Física. É ligada ao conhecimento e ao estudo da atividade do corpo através da prática de exercícios físicos englobando um extenso campo de ações. O interesse básico é o movimento humano, mais especificamente a Educação Física se preocupa com o relacionamento entre o movimento humano e outras áreas da educação, isto é,

educação e Saúde são dimensões da vida humana, normalmente separadas, mas que precisam permanecer sempre juntas. Normalmente se deixa a dimensão saúde para os profissionais da área e a educação é esquecida ou relegada à escola. E com isso, em geral, a população fica sem saúde e sem educação, pois dentro desse raciocínio as pessoas, no cotidiano, as famílias, no dia-a-dia não precisariam se preocupar nem com a preservação da saúde nem com a educação, pois para isso existem os…

CARGA HORÁRIA DO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Por: Iguatemy Maria de Lucena Martins Promulgada a Resolução CNE nº 4/2009, que dispõe sobre carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação em Educação Física, bacharelados, na modalidade presencial. Formação Superior em Educação Física: Licenciatura e Bacharelado Introdução Quando ocorreu a divisão da formação em licenciatura e bacharelado? Porque houve a divisão? Qual a diferença

1 EDUCAÇÃO CONTINUADA EM ENFERMAGEM ATRAVÉS DA EaD (EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA) VIA WEB Marcelo Ricardo Rosa ¹ Pryscilla Simões Coelho ² Michelle Luiz Wenter ³ Resumo: Este estudo se justifica por entender-se que o aprimoramento profissional é muito importante em qualquer área, e como nosso foco são os profissionais que atuam na área da saúde, principalmente o Enfermeiro, que enfrenta algumas dificuldades como sobrecarga de trabalho, trabalhar em diversos hospitais, cursos caros,…

Page 3 MINISTÉRIO DA SAÐDE Caderno de Educação Popular e Saúde Brasília-DF 2007 contras-rosto-expediente:contras-rosto-expediente.qxd 7/11/2007 13:37 Page 4 contras-rosto-expediente:contras-rosto-expediente.qxd 7/11/2007 13:37 Page 5 MINISTÉRIO DA SAÐDE Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa Departamento de Apoio à Gestão Participativa Caderno de Educação Popular e Saúde Série B. Textos Básicos de Saúde Brasília-DF 2007…

200 ARTIGO ARTICLE Educação em saúde: conhecimentos, representações sociais e experiências da doença Health education: knowledge, social representation, and illness Maria Flávia Gazzinelli 1 Andréa Gazzinelli 1 Dener Carlos dos Reis 1 Cláudia Maria de Mattos Penna 1 Abstract 1 Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brasil. Correspondência M. F. Gazzinelli Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais. Av. Alfredo Balena…

EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO PARA O SUS O processo de inovação ocorre mediante um processo interativo, com a participação de vários atores que possuem diferentes fontes de informações e conhecimentos, o que torna o aprendizado fundamental na geração, difusão e utilização de inovações.11 Vale destacar que uma das estratégias da PNCTIS é a formação e capacitação de recursos humanos na área de ciência e tecnologia. Com isso, propõe-se a ampliação da formação

EDUCAÇÃO PARA SAÚDE: Uma perspectiva a partir da informação científica e tecnológica Maria Cristina Soares Guimarães (cguima@cict.fiocruz.br) Fundação Instituto Osvaldo Cruz – Rio de Janeiro – RJ - Brasil Av. Brasil, 4365 – Rio de Janeiro – RJ – Brasil This paper describes the epistemological approach that have guided the launch of the first posgraduation course in Health Scientific and Technical Information by the Centre of Scientific and Technical Information –…