Politica ? até quando

EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE E DESENVOLVIMENTO
TECNOLÓGICO PARA O SUS
O processo de inovação ocorre mediante um processo interativo, com a participação de vários atores que possuem diferentes fontes de informações e conhecimentos, o que torna o aprendizado fundamental na geração, difusão e utilização de inovações.11
Vale destacar que uma das estratégias da PNCTIS é a formação e capacitação de recursos humanos na área de ciência e tecnologia. Com isso, propõe-se a ampliação da formação em cursos de pós-graduação e a criação de mestrados profissionais para técnicos do SUS, visando à qualificação para o desenvolvimento de pesquisas e o aumento da eficiência na gestão. Ao se considerar o importante papel das universidades e instituições de pesquisas na produção de conhecimento e capacitação de pessoas,11 urge expandir a articulação entre instituições de ensino e centros de pesquisas e o sistema e serviços de saúde, na perspectivas de ampliar não só o quadro de pessoal do SUS com capacidade técnica de atuar no sistema e nos serviços com maior conhecimento das tecnologias disponíveis, como também a produção de conhecimentos.
As universidades, tidas como focos e centros de convergências de fluxos de informações, interage com o setor produtivo e o sistema de assistência médica.10 Ao se ampliar a compreensão do sistema de assistência médica para o sistema e serviços de saúde do SUS, o cuidado em saúde é parte do fluxo de informações e conhecimentos, na medida em que a prática em saúde contribui para a geração de conhecimento na interação com as universidades, mediante demandas e fornecimento de informações sobre as tecnologias em uso. Dessa forma, reforça-se a importância do incentivo à formação e capacitação dos trabalhadores da saúde como estratégia para a produção de conhecimento e utilização adequada das tecnologias.86
Outro aspecto importante é o envolvimento e a participação das Escolas de
Saúde Pública do SUS enquanto