Educação Em Comenius

alteração em alguns aspectos as exigências da escola burguesa: à formação acadêmica predominante humanista se contrapõe a necessidade de formação técnica e especializada, além do estudo das ciências. Também se apregoava a educação como um direito de todos e dever do Estado. Assim, a educação escolar teria a função de auxiliar a construção e consolidação de uma sociedade democrática. Para superar a situação de opressão, própria do Antigo Regime, e ascender a um tipo de sociedade fundada…

melhoria qualitativa do projecto de vida dos alunos. Esta valência privilegia a presença e o envolvimento de todos no aperfeiçoar diário de actuações. Trabalhando em parceria, onde Psicóloga, Director de Turma, Corpo Docente e Pais e/ou Encarregados de Educação reflectem sobre o seu desempenho como educadores e definem estratégias de melhoria. Os Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) do nosso Colégio constituem um factor de inovação. Este Serviço tem como objectivos contribuir…

humano um ser espírito e matéria, não foi possível abordar o processo educacional apenas do ponto de vista biológico. Dessa forma faz-se necessário cada vez mais considerar a educação do ser de uma forma holística ou transcendental. Os objetivos propostos para elaboração do artigo foram: buscar uma abordagem mais profunda da educação, sobre um prisma espiritual, conhecer mais sobre as pesquisas cientificas relacionadas com a Pedagogia Espírita, colaborar para uma nova didática…

desenvolvimento. È a base para selecionar os meios de ensino, atribuir tarefas e avaliar aprendizagem. Sem o cumprimento deles uma determinada ação desenvolvida pelo docente perde a consideração de ser uma aula. Segundo o Professor, João Amos Comenius na sua obra Didática Magna publicada em 1632, que teve influencia direta sobre o trabalho docente. Ao ensinar um assunto, o professor deve: 1- Apresentar o objeto ou idéia diretamente, fazendo demonstração, pois o aluno aprende…

UNINORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO DE PEDAGOGIA Portfólio Pensadores da Educação Infantil LEUCILANE DA SILVA ARAUJO Manaus- AM 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO DE PEDAGOGIA Portfólio Pensadores da Educação Infantil LEUCILANE DA SILVA ARAUJO Manaus – AM 2014 1.…

Unidade I ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Profa. Ana Lucia M. Gasbarro Introdução A disciplina Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil tem o objetivo de provocar reflexões sobre: ƒ a formação de professores; ƒ as relações entre o histórico e as funções da Educação Infantil; ƒ as alternativas para a Educação Infantil e os diversos contextos socioculturais das crianças; Introdução ƒ a importância da intervenção educacional desde os primeiros anos de vida

nos Espaços Educativos Goiânia, 2014 IVONE DAVID ANDRADE GUIMARAES Produção Textual Interdisciplinar e Individual O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Professores:Vilze Vidotte Costa; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva; Juliana Fogaça Sanches Simm e Okçana Battini.…

INTRODUÇÃO O estágio é uma Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96. Salienta-se que as orientações para cumprimento do estágio estão expressas nos dispositivos legais pertinentes às diretrizes dos cursos de licenciatura do centro Universitário da Cidade e também são regidos pela seguinte legislação. Resolução CNE/CP nº 1 de 15/05/2006 – institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Pedagogia Licenciatura; a Lei nº…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ALEXANDRA CRISTINA MARTONI CARDOZO RA 394936 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL ARARAS – SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ALEXANDRA CRISTINA MARTONI CARDOZO RA 394936 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da

Quero que você saiba que a Educação é uma área é apaixonante, ela nos seduz. E esse é um amor complicado, pois os educadores estão sempre descobrindo coisas novas, olhando de diferentes lugares essa antiga paixão. Ela está constantemente mudando, nos surpreendendo. Nessa disciplina, em específico, estamos interessados na arquitetura escolar. Vamos estudar juntos o desenvolvimento dos edifícios escolares. Esse lugar/espaço que chamamos escola também tem uma história que está…