Educação Em Comenius

como algo a ser seguido, procedimentos, métodos e objetivos a serem alcançados passou a ser aceito pelas escolas. - Surgiram então alguns procedimentos a serem seguidos como: Regras para cumprimento das escolas; Divisão das seriações das salas; A educação como objeto de estudo científico; Ocupação em manter uma identidade nacional, como resultado das sucessivas imigrações. - Antes de se estabelecer essa visão, o que predominava nas escolas americanas era o currículo clássico…

SEJA UMA ESCOLA PARA TODOS, JÁ QUE NESTA ÉPOCA SOMENTE OS FILHOS DA BURGUESIA TINHA DIREITOS A EDUCAÇÃO. SUA TEORIA ERA HUMANISTA E ESPIRITUALISTA NA FORMAÇÃO DO HOMEM, SUA PROPOSTA PEDAGÓGICA SE VOLTAVA PARA O RESPEITO AOS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM, NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DAS EXPERIÊNCIAS, DA OBSERVAÇÃO, E DA AÇÃO. DEFENDIA A IDEIA QUE A EDUCAÇÃO DEVERIA SER SEM PUNIÇÃO , MAS SIM COM DIÁLOGO, EXEMPLOS E DE FORMA BRINCANTE,…

A MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA Celso José Martinazzo Nesta pesquisa reconstruímos parte da história dos modelos de racionalidade filosófica e pedagógica da modernidade procurando estabelecer os vínculos existentes entre o discurso filosófico e a práxis pedagógica. A leitura hermenêutica recorrente desse período nos permite compreender as premissas filosóficas e pedagógicas ainda hoje condicionantes do processo…

quanto à melhor forma de promover essa inclusão no processo educativo e avaliar sua efetiva contribuição para a aprendizagem. Implantar infraestrutura tecnológica nas escolas é apenas parte da inclusão das TICs na educação. Conforme Barbosa (2012), pesquisas sobre inclusão das TIC na educação mostram que: Existem outras dimensões da apropriação das TIC nos processos educacionais que também precisam ser medidas e avaliadas: as habilidades no uso da tecnologia, os principais elementos…

pelo tempo veria que o ambiente de sala da aula se mostraria familiar mesmo com o decorrer do tempo, com algumas diferenças. No entanto se recuasse muito tempo, quinhentos anos, não seria mais tão simples assim, mesmo que nesta época também houvesse educação se dava de forma bem diversa. A escola tal com conhecemos hoje começou a ser criada na Europa ocidental em meados do século quinze. Nesta época a infância começou a ser entendida como uma época particular, distinta da idade…

autores e suas ideias Síntese Comenius: Jean Amos Komensky nasceu em 1592 na Moravia na Europa central atual república Checa, e morreu na Holanda 1670. No período em que viveu o mundo passava por grande mudança devido a reforma religiosa. Estudou teologia na faculdade calvinista holandesa, tornou-se professor e pastor, teve que sair da Boemia devida perseguição religiosa, refugiou-se em Leszno, na Polônia. Devido a perseguição e projetos pessoais Comenius percorreu grande parte…

1. Considerando ser uma necessidade dos tempos atuais e uma possível solução para a sociedade moderna, instalou-se a educação a distância. Mas o que significa educação a distância? Conceitue. R: Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente sendo necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. 2. O que é ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e quais seus principais recursos? R:

1. Considerando ser uma necessidade dos tempos atuais e uma possível solução para a sociedade moderna, instalou-se a educação a distância. Mas o que significa educação a distância? Conceitue. R: Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente sendo necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. 2. O que é ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e quais seus principais recursos? …

Por meio de observação do método da professora, observei a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar e o compromisso com a construção do conhecimento do aluno. Segundo Comenius no livro a persistência da utopia em educação, citado por Kulesza, Wojciech A. (1992), o método de ensino deve adequar-se aos métodos de descoberta, e, portanto a autonomia do educando, ao contrário do que preconiza a escola ativa Na primeira aula em que…

ESTUDO SOBRE A HISTÓRIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO SANTA TERESA 2013 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS 3 HISTÓRICO GERAL 4 Principais invenções 5 TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO NO BRASIL 7 TECNOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 11 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O uso das novas tecnologias no âmbito escolar vem primeiramente como uma ferramenta indispensável para