Educação E Supervisão

Scientia. Série: Ciências Humanas, v. 5, n. 1, p. 151-163, 2004. 153 ISSN 1981-1381 A REALIDADE DA SUPERVISÃO ESCOLAR EM SÃO JOÃO DO POLÊSINE1 THE REALITY OF THE SCHOOL SUPERVISION IN SÃO JOÃO DO POLÊSINE Alessandra Venturini2 e Maria Joanete Martins da Silveira3 RESUMO Neste trabalho, apresenta-se um estudo comparativo entre a teoria presente na bibliografia e na legislação educacional sobre supervisão escolar e as funções esperadas do profissional desse setor nas instituições…

História da educação no Brasil só começa a ser registrada a partir de 1549, com a chegada dos jesuítas. Após 1570 o plano de ensino adotado por eles o Rátio Studiorum, trazia uma orientação sobre como deveriam ser oferecidos os estudos. Esse plano foi reformulado algumas vezes, tendo sua versão final promulgada em 1599, essa versão vigoraria em todos os colégios da Companhia de Jesus. Esse plano esteve sempre presente a função supervisora, embora não se manifestando a idéia de…

Resumo: O presente trabalho almeja desvelar a importância do supervisor escolar no âmbito da instituição de ensino. Para tanto teve como objetivo geral conhecer e analisar a atuação do supervisor, conceituando e observando os limites da supervisão, levando‐se em consideração seus objetivos e sua missão. A pesquisa foi realizada a partir de um estudo bibliográfico sobre o tema, visando verificar a importância da atuação do supervisor educacional, o processo his‐ tórico,…

A Secretaria Municipal da Educação é o órgão de assessoramento ao Prefeito e de planejamento, execução, coordenação e controle das atividades do Município, relacionadas com a educação, competindo-lhe especialmente: I - coordenar, orientar e supervisionar as atividades dos órgãos de sua Secretaria e das entidades da administração indireta a ela vinculada; II - elaborar e propor ao Prefeito a política municipal de educação; III - elaborar, em articulação com a Secretaria Municipal do…

LEWGOY ARTIGO A política de educação superior e a formação Profissional em Serviço Social: reflexões para o debate The higher education policy and training in Social Work professional: reflections for the debate Alzira Maria Baptista LEWGOY1 Resumo: Objetiva-se neste artigo refletir sobre os impactos da contrarreforma do Estado na Política de Educação Superior e na formação profissional em Serviço Social. Para tanto, contextualizam-se a Política de Educação Superior e a…

ENTREVISTAS............................................09 4. ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETOPOLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............11 5. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DAS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR................................................15 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................18 7. REFERÊNCIAS....................................................................

o ã ç a m r o f a i e m nã o g a r a n t e um direito Cartilha Estágio Supervisionado Meia formação não garante um direito - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (1996) Lei no 11.788/2008 - Lei do Estágio Diretrizes Curriculares da ABEPSS (1996) Política Nacional de Estágio – PNE (2009) Lei de Regulamentação da Profissão 8662/93 Código de Ética do/a Assistente Social (1993) Resolução CFESS no 533/2008 Comissão de Orientação e Fiscalização Profissional (COFI/CFESS) Rosa Prédes

1 Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu em GESTÃO ESCOLAR Disciplina Supervisão e Orientação Pedagógica Professor: Dr. Cláudio Silveira Maia Novo Progresso-PA Novembro, 2012 EMENTA: Abordagens emergentes em Cultura organizacional dos espaços educativos. A organização do trabalho pedagógico na educação básica em seus diferentes níveis e modalidades de ensino. Instâncias colegiadas. Plano de Desenvolvimento da Educação. Projeto PolíticoPedagógico…

em Gestão: Supervisão Escolar Luana Monique Delgado Lopes Projeto de monografia A face das bibliotecas escolares do município de Osório / RS e sua relação com a supervisão educacional Osório 2012 Sumário ANEXO A - Questionário 7 Referências 10 1 Introdução O presente trabalho visa analisar a situação das bibliotecas escolares do município de Osório / RS, a fim de conhecer suas realidades, bem como avaliar a relação supervisão…

......................................................................................... 4 INVESTIGAÇÃO E ACÇÃO EM DIDÁCTICA. SUSCITAR O DEBATE, CRIAR COMUNIDADE, CONSTRUIR CAMINHOS. ..................... 5 INVESTIGAÇÃO E PRÁTICAS LECTIVAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA: DINÂMICAS DE INTERACÇÃO.......................................6 COLÓQUIO “DA INVESTIGAÇÃO ÀS PRÁTICAS: INTERACÇÕES E DEBATES”...................................................................... 8 - UM PRIMEIRO BALANÇO............