Educação E Supervisão Trabalho Coletivo Na Escola

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 2012 - 2014 Primeiras Palavras, O presente texto pretende ser a sistematização de um amplo processo de reflexão desenvolvido pela Escola da Cooperativa Educacional de Eunápolis – COOEDUC, na construção de seu Projeto Político Pedagógico. Um Projeto Político Pedagógico em sua fase de construção e reconstrução abre a possibilidade de toda uma comunidade educacional repensar sua

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: ANÁLISE DE VIVÊNCIAS Ândrea Maria Marcelino Riccetto Professor Orientador: Nilton Luiz Souto Alfenas Fevereiro/2013 ÂNDREA MARIA MARCELINO RICCETTO A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: ANÁLISE DE VIVÊNCIAS Alfenas…

- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA–UNIDERP INTERATIVA PÓLO NOVA ANDRADINA - MS PEDAGOGIA – 3º SEMESTRE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Didática e Prática de Ensino Tutor EAD Profª Maria Clotilde Bastos 23 de abril de 2013 Nova Andradina - MS BRINCANDO PARA APRENDER Público Alvo: Alunos do Pré I Justificativa: Este projeto será desenvolvido para um conhecimento mais profundo, sobre a importância do brincar na educação. A…

Facilitadores da Escola Dominical INTRODUÇÃO A Escola Dominical, considerada por nós, Metodistas, a mais importante agência de aprendizado bíblico, de capacitação e de evangelização da igreja, é uma iniciativa metodista. Wesley, quando em missão na Georgia, já havia iniciado um trabalho especial de ensino bíblico para crianças. Mas a glória da criação da Escola Dominical cabe a uma mulher chamada Hanna Ball. Ela aceitou a Cristo ao ouvir o sermão de João Wesley em 8 de janeiro de 1765. O

Pedagogo sob a supervisão da Profª Ms Rony Melo. EAD UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Mogi das Cruzes 2014 SÚMARIO Pasta L Apresentação Caracterização escolar Relatório de observação de aulas Considerações finais ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTAÇÃO O estágio supervisionado de Educação Infantil, Educação Fundamental, Educação…

PPP 1º Dia do estágio(20:15 as 22:00hras), fui até a direção da escola aguardei alguns minutos na secretaria para a diretora poder me atender, enquanto eu aguardava observei que ao meu lado direito possuía três bandeiras, em suas devidas haste, de frente estava duas salas da direção e um vaso de flores lilás, achei que eram lindas o vaso estava em perfeita harmonia com as flores, continuando em minha frente se encontrava um corrimão com o chão devidamente adaptado para deficientes físicos

ESCOLA MUNICIPAL EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL ROSALINO ANTÔNIO DA SILVA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES CENTRADA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA DIREÇÃO: PROFª SARA REGINA CARDOSO COORDENAÇÃO: ROSÂNGELA VALUZ RIBEIRO RAMOS ROSELY DE ALMEIDA ROSÂNGELA NOGUEIRA DE ASSIS BUENO ALICE RAMBO BIRCK RONDONÓPOLIS – MT 2012 “A formação continuada de professores deveria transformar a escola em espaço de troca e de reconstrução de novos conhecimentos. Deveria partir do pressuposto da educabilidade…

Santa Luzia/MG 2014 FABRÍCIA DINIZ FERNANDES DE AVELAR o trabalho do pedagogo no espaço educativo Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Pedagogia da educação: Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fund. Do Processo Educativo do Cont. Histórico e Filosófico e Seminário Interdisciplinar

Vilma Lopes da Silva CGU 93084810 1º ETAPA AVALIATIVA: PROJETO DE TRABALHO ROTEIRO DA PRIMEIRA ETAPA 1º. Título do Projeto: O Gosto pela leitura. 2º. Público - alvo: 1º ano do ensino fundamental – matutino. 3º. Instituição de Prática de Estágio: Escola Estadual João Custódio de Azevedo. 4º. Município/Estado: Juruaia-MG. 5º. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Juliana de Flório Justino, MASP 746951-3. 6º.…

pedagogia originalmente destinou-se a formação de especialistas em educação, principalmente voltado para as questões de gestão, supervisão escolar, formação de docentes em nível médio. Desde a década de 80 inúmeras discussões no meio acadêmico e na sociedade colocaram em pauta a redefinição do campo de atuação do pedagogo e a contribuição deste curso para a formação do docente dos anos iniciais do ensino fundamental e da educação infantil. A FORMAÇÃO PROFISSIONAL PEDAGOGA As transformações