Ser pedagogo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGoGIA – 2º SEMESTRE

FABRÍCIA DINIZ FERNANDES DE AVELAR

PORTIFOLIO INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL

Santa Luzia/MG
2014

FABRÍCIA DINIZ FERNANDES DE AVELAR

o trabalho do pedagogo no espaço educativo

Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Pedagogia da educação: Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fund. Do Processo Educativo do Cont. Histórico e Filosófico e Seminário Interdisciplinar I.

Orientador (a): Professoras Juliana Fogaça, Okçana Battini, Márcia Bastos, Bernadete Strang e Edilaine

Santa Luzia/MG
2014
Introdução

O curso de Pedagogia é, desde algumas décadas, o responsável pela formação inicial dos profissionais da educação básica, desde Educação Infantil às primeiras séries do Ensino Fundamental, mas também tem sido o formador dos especialistas de educação responsáveis pelas atividades de supervisão, administração, orientação, planejamento e inspeção educacional. As políticas públicas devem ser propícias para uma formação acadêmica que estimule a aquisição de um conhecimento teórico sólido, capacitando-o para atuar na melhora da educação básica.
Pensa-se educação como um processo de construção que integra, simultaneamente, diversos conhecimentos e promove o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, sendo construído, culturalmente, a partir do contexto familiar e social.
O Pedagogo, é o educador que organiza e articula o trabalho pedagógico entre os educadores, está imputada a tarefa contínua de aprofundar estudos sobre as concepções que fundamentam os métodos de ensino. (Saviani, 2008).
A nova organização do trabalho do pedagogo traduz uma ação transformada, ou seja, uma prática social final que se