Educação E Sociedade Transformadora

A educação constitui o fenômeno pelo qual um indivíduo ou grupos de indivíduos obtém conhecimentos, oferecendo ao homem meios que permitam estimular as transformações materiais e espirituais exigidas pelo dinamismo da sociedade. Já nas cidades da Grécia antiga, como Atenas e Esparta, diferentes formas de educação faziam-se presentes, porém, todas voltadas para os interesses da sociedade. No Brasil, as políticas educacionais e as reformas promovidas ao longo do desenvolvimento das…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA COORDENAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATORIO DE P.P. P OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco, a sociedade muda” Paulo Freire SUMÁRIO INTRODUÇÃO O presente relatório tem por objetivo relatar de forma resumida e analítica as atividades realizadas no estagio de observação que se fizerem necessárias para o cumprimento avaliativo desta disciplina da P.P.P. Este trabalho foi realizado na…

tecnologia para a educação é fundamental, a utilização adequada das tecnologias representam uma oportunidade de inserir a escola como uma instituição voltada para a criação de ambientes colaborativos de aprendizagem e, conseqüentemente, para o desenvolvimento de habilidades que se tornem competências nos alunos. O Desenvolvimento A educação não só retrata e reproduz a sociedade, mas também projeta a…

estudo da Dança sob a orientação dessa ciência. Assim, formulouse a seguinte questão: Qual a contribuição da Motricidade Humana para a Dança enquanto conteúdo da Educação Física? O objetivo foi investigar, a partir da revisão de literatura, a contribuição que a Ciência da Motricidade Humana pode oferecer para a Dança no contexto da Educação Física. Abordamos questões sobre a Motricidade Humana, tais como: concepções e paradigmas, pressupostos filosóficos, perspectivas de…

Educativa, Leis e os Desafios da Educação no Brasil Isabel Machado Sumário Introdução ........................................................................................................ 03 Objetivos .......................................................................................................... 04 Estrutura do Conteúdo ................................................................................... 04 Ação Educativa, Leis e os Desafios da Educação no Brasil Tópico…

O PAPEL DO PEDAGOGO NA GESTÃO: POSSIBILIDADES DE MEDIAÇÃO DO CURRÍCULO Mariana F. Taques Paulla Helena S. de Carvalho Ana Carolina S. Duarte Böni Elisane Fank Marilda Alberton Leutz Secretaria de Estado da Educação - Paraná “Por um lado é preciso uma mudança das condições de criar um sistema de instrução novo; por outro lado, é preciso um sistema de instrução já novo para poder mudar as condições sociais (...) É preciso partir da situação atual.” (Marx) O presente texto,…

Matricula: 14116090011 Fundamentos da Educação III AD1 – Fundamentos da Educação Historia da Educação Brasileira A disciplina Fundamentos da Educação se preocupa com a analise do fenômeno chamado educação, considerando o relacionamento entre educação e sociedade, tendo como ponto de partida uma reflexão teórica a fim de suprir os docentes para que ele pessoa compreender seu processo de formação e evidenciando os enfrentamentos que surgem sobre a questão da Educação brasileira desde…

A pedagogia tecnicista surge nos Estados Unidos na segunda metade do século XX e chega ao Brasil entre as décadas de 60 e 70, inspirada nas teorias behavioristas da aprendizagem, onde dever-se-ia moldar a sociedade à demanda industrial e tecnológica da época. Esta Pedagogia encontrava-se de acordo com o modelo capitalista, fazendo parte de sua engrenagem e com o objetivo de, dentro deste sistema, formar indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho. O professor não era…

A Educação não se desenvolve tão só pelo processo de transferência de conteúdos sistematizados ou estabelecidos. O que move a Educação é a simbiose, ou seja, uma ligação, articulada entre instruções, situações/problema, conversas, escutas e práticas reflexivas, respeitando as diferenças e a essência de nossas crianças, sempre focalizada no ato de aprender. Articulando deste modo poderemos expandir a cosmovisão Cristã. Neste sentido entendemos que articular conhecimentos sem o…

Gabarito da Prova 1º SEMESTRE - LICENCIATURAS - Matriz 2014/1 - 2013/1 - SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E CULTURA - 2CHAM - 09/04/2014 Questão Resposta 01 B 02 E 03 A 04 C 05 E 06 C 07 D 08 B 09 E 10 C 11 No âmbito da Sociologia da Educação, a teoria crítica de Karl Marx estabelece que é fundamental que os professores, em sua prática, contribuam com o fim da alienação humana. Por quê? Reposta: Os professores são mediadores do conhecimento e do desenvolvimento de competências junto…