Educação E Negros

Como no texto “Direito a Educação: direito á igualdade, direito à diferença” (Carlos Roberto Jamil Cury, 2002), é explicitamente visível que o direito a educação vem sendo desrespeitado no Brasil, principalmente quando se diz respeito à cor ou raça. Essa afirmação é possível através de estudos feitos por pesquisadores de todo o Brasil, onde mostra a realidade das diferenças entre brancos e negros no que diz respeito à educação e ao social. Nessa disputa o negro sempre teve a desvantagem, muito

Auricléa de Melo, Educação Quilombola São Benedito, 29 de Maio de 2012 Apresentação A inclusão da história e cultura negra na educação promoverá a elevação da autoestima, sentimento de pertencimento étnico-racial e comunitário, consciência da condição de sujeitos de aprendizagem, trajetórias escolares mais dignas. Essa luta pela Educação para as Relações Étnico-raciais é antiga. Surgiu nos anos 30 com o Movimento Negro. Em 2003, ocorreu uma…

características mais perversas do subdesenvolvimento é a de copiar "modismos" que ocorrem nos países desenvolvidos sem entendê-los completamente e sem nenhum espírito crítico. Esse é o caso de um dos mais recentes deles, que é o estabelecimento de cotas para negros nas Universidades públicas, que foram introduzidas em algumas Universidades americanas há vários anos. Sucede que o sistema de ingresso em Universidades nos EUA é completamente diferente do critério das Universidades públicas…

Sul. Em vez de discutir o tema somente no campo da política e da filosofia, a autora propõe um percurso que permita investigar o imaginário e alógico que se expressa, verbaliza e se deixa visualizar na construção de uma estética, de um olhar sobre o negro e sobre a África. A autora propõe discutir a questão no plano puramente lógico da linguagem valendo-se tão somente de perspectivas simbólicas da semiótica, sobretudo veiculadas nas propagandas. A autora propõe discutir o tema somente no…

origens do que ora se denomina “feminização da pobreza” e seu cruzamento com a questão racial no Brasil, a partir de um diálogo com fontes bibliográficas, dados quantitativos e levantamento e abordagens ensaísticas. Palavras-chave: gênero; etnia; educação; pobreza & desigualdade. “GRAU DE CIVILIZAÇÃO – A maior parte dos povos Africanos jazem na mais completa barbaria. Não só as ciências e letras, mas a agricultura e todas as artes úteis à vida, ali estão em desprezo, na infância, ou…

contexto histórico, os desafios enfrentados pelos negros/as na sociedade brasileira e políticas de ações afirmativas, em especial a implementação da Lei 10. 639/2003, que torna obrigatório o ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e médio, visando o reconhecimento e valorização da diversidade. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados Scielo, Google acadêmico e Observatório do Negro, no período compreendido de 2003 a 2013,…

atualmente o grande desafio dos profissionais da Educação, perpassa pela aquisição de práticas educacionais que possibilitem um conhecimento com fundamentações teóricas capazes de proporcionar ao educador uma percepção do meio e dos sistemas sociais, políticos e econômicos. Conclui-se que o preconceito racial é um problema que fomenta a exclusão social, ocasionando divergências no âmbito educacional, o que torna importante que os profissionais da Educação discutam pelo menos o bojo da…

Humanos e a Legislação Partidária. A lei garante o acesso de negros as universidades e concursos públicos através de cotas para diminuir a desigualdade socioeconômica entre brancos e negros. Baseados na medida dos EUA de 1960, que tem a ideia de compensar as vítimas e descendentes pelos malefícios causados pela escravidão. A UnB foi a primeira universidade no Brasil a adotar o sistema em 2014. O sistema de cotas no Brasil beneficia negros/pardos e índios. Para ser beneficiado a pessoa…

conquistas legais como passos necessários, fruto das lutas dos movimentos sociais, mas ainda em seus começos. Chama atenção, em acordo com Munanga (2005), para a força de um imaginário social do qual bebemos todos e não menos os profissionais da educação de maneira que é condição da eficácia da Lei o foco no docente, em sua trajetória e vivências, em sua competência para, além das técnicas e dos instrumentais, tomar a si mesmo como “matéria-prima” que deseja experimentar o processo…

BRASIL & BAHIA (2013) A IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS 10.639/2003 E 11.645/2008 NA EDUCAÇÃO DE GUANAMBI E REGIÃO 1 2 3 4 5 E. Q. Santos , E. M. Silva , L. L. B. Silva , C. B. Santos e G. P. Oliveira . ¹Profª. do IF Baiano, Campus Guanambi, Pós graduanda em Gestão de Política Pública em Gênero e Raça, UFBA, NEIM. E-mail: etelvina.santos@guanambi.ifbaiano.edu.br. ²Prof. do IF Baiano, Campus Bom Jesus da Lapa, Doutorando em Memória: linguagem e Sociedade, UESB, Bolsista da…