Educação E Humanização Por Freire

Paulo Freire vai além da pedagogia e suas críticas referem-se à própria extratificação social. Para ele, vivemos em uma sociedade dividida em classes, na qual os privilégios de uns, impedem que a maioria, usufrua dos bens produzidos e, coloca como um desses bens produzidos e necessários para concretizar a vocação humana de ser mais, a educação, da qual é excluída grande parte da população do Terceiro Mundo. Daí que deduz existirem dois tipos de pedagogia: a pedagogia dos dominantes, onde…

EDUCAÇÃO INFANTIL: CENAS OBSERVADAS SOBRE, “ENTRADA” E “ATIVIDADES DIRIGIDAS”. Aprendemos com Paulo Freire que educação e pedagogia dizem respeito à formação cultural do individuo, portanto acrescento as minhas conclusões sobre as ações observadas no Jardim I da Educação Infantil sobre os momentos da rotina diária na escola. As crianças ao entrarem para a sala de aula, momentos em que o afeto e o carinho se fazem presentes entre professora e alunos, verificam-se que as crianças no…

Paulo Reglus Neves Freire ( 19/09/1921, Recife - 02/05/1997, São Paulo ) Paulo Freire nasceu em Recife, em 1921 e faleceu em 1997. Teve sua formação acadêmica em Direito, mas a partir da década de 40, após casar-se com Elza Maia Costa, passou a ter mais contato com o mundo da educação. Suas primeiras atividades educacionais foram desenvolvidas no SESI – Serviço Social da Indústria e no MCP – Movimento de Cultura Popular, no qual criou o Programa de Alfabetização e a criação de círculos de

TEMA: Formação de professores: como preparar os profissionais da educação para produção do conhecimento. PROBLEMA: Como está a formação de professores na humanização do ensino- aprendizagem na educação infantil? JUSTIFICATIVA: A base de educação está no ensino infantil, por isso esta pesquisa justifica-se de suma importância, pois é através de um ensino mais humano que podemos formar cidadãos com visão critica das políticas que nos cercam, das defesas de nossos direitos e, totalmente moldados

Tema: Educação Libertadora Paulo Freire muito contribuiu com suas idéias para uma educação libertadora. Ele se opunha a uma educação bancária cujo objetivo era o mero transmitir de conteúdos prontos descontextualizados que deveriam ser memorizados pelo educando. Para Paulo Freire a educação é um valioso meio de libertação por possibilitar a transformação da realidade, e o educador é o grande protagonista desta ação. Ao ensinar o educador deve possibilitar ao educando a própria…

EM PAULO FREIRE E DERMEVAL SAVIANI. Disponível em: .Acesso em: Out. 2012,13f. A natureza da fonte bibliográfica foi extraída da internet, tendo como autores: Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos na linha Teorias e Práticas Pedagógicas e em Educação e Roseli Rodrigues de Mello Pós-Doutora em Sociologia da Educação pela Universidade de Barcelona, Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação…

entendimento da infância no âmbito das classes populares. O ensaio também tenta aproximar a epistemologia de Paulo Freire com referenciais utilizados em estudos sobre a infância e a Educação da Infância com o objetivo de contribuir para o debate sobre a Educação das Crianças em classes populares. Palavras-chave: Concepções de Infância, Classes populares, Epistemologia de Paulo Freire, Educação. Abstract This theoretical essay shows some conceptions about childhood with emerged during…

A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA NO PENSAMENTO PAULO FREIRE Anadir Fochezatto1 Gilmar Henrique da Conceição2 Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar e discutir algumas considerações sobre o pensamento políticofilosófico de Paulo Freire, no sentido de evidenciar a utilização de categorias político-filosóficas como dialogicidade, conscientização, politicidade e praxis revolucionária, na defesa e sua proposta de educação problematizadora, que podem contribuir…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Domingos Ramiro de Andrade Costa RESUMO: A Educação de Jovens e Adultos vem abrindo espaço de inserção e promoção da cidadania de uma demanda que já possui conhecimentos adquiridos nas suas vivências e diferenças. Paulo Freire já havia proposto esta educação libertadora, na qual vem abordar a concepção ampliada da EJA, que entende Educação como direito de aprender, de ampliar conhecimentos ao longo da vida, e não apenas de se

Resenha do Livro Pedagogia do Oprimido – Paulo Freire Paulo Freire tenta explicar a importância de uma pedagogia onde se tem mais dialogo, pois as pessoas não alfabetizadas também tem conhecimento de acordo com a sua cultura, linguagem e historia de vida e quando o professor consegue fazer ponte ente o conhecimento do aluno se estabelecendo o dialogo vão se adquirindo novos conhecimentos. A obra questiona a pedagogia que parte dos interesses individuais, egoísta e opressores, sendo…