Educação E Equidade Na Sociedade Contemporânea

livros como “Faca sem ponta, galinha sem pé” de Ruth Rocha) a fim de trabalhar o assunto. Outro ponto a ser analisado é o motivo de desenhar a bola de futebol ao lado do menino. Tal atitude pode ser explicada pela máxima quase que imposta pela sociedade de que meninos brincam de bola e carrinhos, enquanto que meninas brincam de bonecas e casinha. Nossa cultura praticamente determina que meninos e meninas possuem brinquedos específicos, e muitos acreditam que essa definição lúdica determina, por

Educação Especial Professora Tutora a distância: Talita Ruis. Professora Presencial: Luana Fernanda Rodrigues Fabregat ALUNOS: ANA LAURA MEDINA NOGUEIRA SPONTON - 2348459370 CINTIA LOURENÇO - 2307352607 EDICLEIA BUENO BATISTA - 2317374697 GERUSALDA EMILIO - 7320542263 GISELE DE FÁTIMA PEREIRA MATULOVIC - 2330444243 Piracicaba – 2014 SUMÁRIO I ETAPA: INCLUSÃO.................................................................................................01 II…

das temáicas: política educacional e relações de poder, educação ,economia e educação e política cultural. REITAG, Bárbara. Política Educacional Cultural. São Paulo: Cortez, 1989. e Indústria l autora, a partir das análises de Clauss Offe e Jurgen Iabermas, procura mostrar o impacto das políticas ociais desenvolvidos pelo Estado capitalista moderno Ia correção das crises, na despolitização de áreas cada rez maiores da sociedade, no interesse de assegurar a n.anutenção das…

segundo e quinto capitulo do livro: Educação Básica: gestão do trabalho e da pobreza. CRATO – CE 18 DE AGOSTO DE 2014 Referência Bibliográfica: Oliveira, Dalila Andrade. Educação Básica: gestão do trabalho e da pobreza. 2. ed. Petrópolis, RJ, Vozes, 2010. Introdução Economia e educação têm sido autores ultimamente de diversos estudos, essas pesquisas favorecem a assimilação do nexo entre escola e trabalho. A convicção de que a educação é motivadora ao…

defrontamos com o desafio de elaborar uma nova proposta de currículo mínimo para o curso de Serviço Social.(p.165) Em se tratando das Diretrizes Curriculares que são um conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica que orientam as escolas na organização, articulação, desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas, relacionamos com o curso de Serviço Social no sentido de aprimorar o conhecimento através de presença e…

profissional busca não somente o conhecimento para o exercício da sua profissão, mas uma postura ética para melhorar a qualidade e os desafios da sociedade contemporânea. Nesse sentido, o código de ética profissional deve evidenciar os procedimentos permitidos e proibidos, de forma a permitir evolução harmônica, regular a ação, o bem-estar da sociedade, a formação da consciência de grupo e o padrão de conduta aceita em determinada profissão E com isso, assegurar a sinceridade dos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HISTÓRIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM ANÁLISE PARCIAL DA LDB DAS DISCIPLINAS DO 1° SEMESTRE: ENTRECRUZANDO MULTICULTURALISMO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM A ENGENHARIA SOCIAL DOMINANTE

Porém Karl Marx foi um intelectual e revolucionário mais significativo com as suas idéias sobre o Capitalismo, mudando a visão da política contemporânea, pois tinha como concepção que a distribuição de renda deveria ser justa e equilibrada, pois para Marx a sociedade capitalista era uma forma de produção coletiva de riquezas, porém esta acumulação de bens se tornara privado. Karl Marx entendia que a diferença entre o valor da mercadoria produzida, a soma dos meios de produção e o valor…

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Geórgea Daniela Araújo Berg Os Fundamentos da Educação tem por objetivo despertar os alunos para o seu papel de cidadãos e a ter uma visão crítica da sociedade, partindo da sua realidade; levar os alunos a uma reflexão e compreensão da sociedade em que estão inseridos; formar cidadãos conscientes; problematizar questões cotidianas; oportunizar espaços de discussão. Os processos…

A EDUCAÇÃO E OS DIREITOS FUNDAMENTAIS PONTEANOS Ao Estado cabe a tarefa de promover a educação como primeira necessidade da sociedade quanto um todo e do indivíduo em particular, como direito subjetivo, Pontes de Miranda foi um dos primeiros juristas a tratar seriamente do direito à educação na sociedade contemporânea como direito humano concreto. Ele desenvolveu a sua tese propondo uma solução política (para ele, socialista): a escola única, obrigatória e gratuita, com previsão…